7/2012, Interpretationsaufgaben stellen

Basisartikel Interpretationsaufgaben stellen - Interpretationen bewerten Eindeutige Aufgaben zur Interpretation eines Textes zu stellen, ist oft ebenso schwierig, wie die Interpretationsaufsätze der Schüler anschließend zu bewerten. Mit dem Basisartikel möchten Jürgen Baurmann und Clemens Kammler Hilfestellungen geben, die für Lehrer und Schüler entlastend sein können. JÜRGEN BAURMANN/CLEMENS KAMMLER Unterrichtspraxis ab 4. Schuljahr Schwarze Katze und buckliches Männlein In diesem Modell begegnen Schüler zwei unterschiedlich komplexen Gedichten. Sie entdecken Ähnlichkeiten und Unterschiede der Gedichte und lösen offene, halb offene und geschlossene Aufgabenstellungen. Interpretationsaufgaben zu Kindergedichten JÜRGEN BAURMANN 6.-7. Schuljahr Kindheitsgeschichte als Graphic Novel Die Schüler üben in diesem Modell das interpretierende Verstehen einer Graphic Novel. Sie beschreiben und analysieren die Text-Bild- ' Beziehungen und tauschen sich über die geschilderten Kindheitserfahrungen aus. (Auto-)biographische Bild-Text-Zusammenhänge verstehen und interpretieren SWANTJE REHFELD ab 8. Schuljahr 29 Grit Poppe Weggesperrt Literarisches Interpretieren initiieren und überprüfen -` mit Leistungsaufgabe GUNHILD KEULER 9.-10. Schuljahr Undurchsichtige Familienverhältnisse Die Kurzgeschichte Streuselschnecke weist Deutungsspielräume auf. Diese müssen von Schülern aber zunächst erst erkannt und wahrgenommen werden. In diesem Modell bearbeiten die Schüler verschiedene Lernaufgaben, um ihren Blick für die Deutungsspielräume zu schärfen und schließlich zu einer Interpretation der Kurzgeschichte zu gelangen.Lernaufgaben eröffnen Deutungsspielräume in Julia Francks Kurzgeschichte Streuselschnecke MARKUS ScHwAHL ab 10. Schuljahr 42 Frühling 1946 Gedichtinterpretation mit dem Schwerpunkt einer komplexen Kontextualisierung -3 mit Leistungsaufgabe TOBIAS STARK 10.-12./13, Schuljahr Das Bettelweib von Locarno Anhand eines Tests mit verschiedenen Aufgabenstellungen zu Heinrich von Kleists Das Bettelweib von Locarno werden die Schüler auf eine Klausur vorbereitet. Im Rahmen des Tests analysieren die Schüler den Text schrittweise, um schließlich zu einer Deutung zu gelangen. Aus einer Leistungsaufgabe lernen JULIA BOBSIN gutes Exemplar, nur kleine Lesespuren * Verlag: fachzeitschrift bei friedrich in velber in zusammenarbeit mit klett * Bindung: Heft

Produktart:

📚 Bücher

Autor(en):

PRAXIS DEUTSCH, Zeitschrift für den Deutschunterricht

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Antiquariat-Artemis

Bestell-Nr.:

B00036033

Katalog:

Zeitschriften, PRAXIS DEUTSCH, Jahrgang 2012

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