2/2001, Generationenwechsel

THEMA GENERATIONENWECHSEL Über viele Jahrzehnte konnte man davon ausgehen, dass Schule auch künftig einen hohen Wiedererkennungswert haben würde. Wird das so bleiben oder wird es einen Wandel geben, der nur noch wenig so lassen wird, wie es heute ist? In vielen deutschen Lehrerzimmern hat ein Generationenwechsel begonnen. Noch ist das Verhältnis zwischen denen, die nachwachsen, und denen, die schon lange an diesem Platz arbeiten, unausgewogen. In zehn Jahren aber wird in vielen Kollegien die Hälfte in den Ruhestand gewechselt haben. Die Generation, die jetzt die Übergabe vorbereitet, sollte »den Neuen« nicht die gleichen Sätze zumuten, die sie selbst zu hören bekam. Wie die Einführung und damit die Berufseingangsphase »der Neuen« so gestaltet werden kann, dass der Generationenwechsel gelingt -auf diese Frage antworten die Beiträge dieses Heftes aus unterschiedlichen Perspektiven. 6 PETER DASCHNER Generationenwechsel Wie wird Schule in zwanzig Jahren aussehen? 8 THOMAS ZIEHE Überbrückungsarbeit Womit Lehrkräfte heute zurecht kommen müssen 14 MARc BÖHMANN/MICHAEL HIRN/ KIRSTEN HOFFMANN Den Berufseinstieg gestalten Reform-Ambitionen, Erwartungen und Anregungen i8 WOLFGANG GEISLER Natürlich brauchen wir junge Lehrer aber keinen neuen pädagogischen Jugendwahn 23 FRANZISKA REIF/MARC BÖHMANN »Windfall Profit« für die Schule Erfahrungen abseits der normalen Lehrer-Biografie 28 DANIEL BICK Schulscharfe Lehrereinstellung Nordrhein-Westfalen praktiziert ein neues Verfahren 32 GABRIELE BELLENBERG Der Generationenwechsel in der Lehrerschaft BEITRAG WIE MAN BERUFS SCHULEN REFORMIERT Die Bertelsmann Stiftung hat 1999 die besten Berufsschulen gesucht; fündig wurde sie in Dänemark. Reinhard Kahl hat über diese Schulen einen Film gedreht. In seinem Beitrag denkt er über Eindrücke und Erfahrungen nach. Ein Motto der Reformen heißt: »Vom Unterrichten zum Lernen.« 38 REINHARD KAHL Auf nach Dänemark - oder wie man Berufsschulen reformiert SERIE FACHLEISTUNGEN BEWERTEN FOLGE 2: IM SPORTUNTERRICHT Wie man Leistungen des Sportunter. richts bewertet, das spaltet die Didaktiker des Faches. Der Beitrag stellt die ge. gensätzlichen Positionen dar und zeigt. dass sie auf unterschiedliche didaktisch< Konzepte zurückgehen. Auf dieser Basis werden Vorschläge zu innovativen Formen der Leistungsrück. meldung gemacht. 2. Folge 44 KLAUS-JüRGEN TILLMANN Leistungsbewertung und Zensierung im Fach Sport BILDUNGSPOLITIK JUGEND OHNE BERUF Der Bildungsforscher Klaus Klemm stellt fest, dass sich die Rede von der Qualitätssicherung nahezu ausschließlich auf Durchschnitts- und Spitzenleistungen bezieht. Wer den Anforderungen nicht gewachsen ist, wird weitgehend ausgeblendet. Gleichzeitig ist bekannt, dass etwa 15 Prozent der 20- bis 30-Jährigen in Deutschland keine Berufsausbildung haben. Was wissen wir über die Kellerkinder des Bildungssystems? Was wird getan und was müsste getan werden? 50 KLAUS KLEMM Die Kellerkinder der Globalisierung: Jugend ohne Beruf REZENSIONEN 54 OLAF SANDERS Cultural Studies MAGAZIN U. a.: Das »Projekt Junior« Lernerfahrungen in einem Miniunternehmen P.S. 64 REINHARD KAHLES KOLUMNE Das »Zwischen« und die Zivilgesellschaft gepflegtes ordentliches Exemplar, Reste eines Adressaufklebers auf der Rückseite * Verlag: beltz * Bindung: Zeitschrift, Heft

Produktart:

📚 Bücher

Autor(en):

PÄDAGOGIK, Zeitschrift

Anbieter:

Antiquariat-Artemis

Bestell-Nr.:

B00036313

Katalog:

Zeitschriften, PÄDAGOGIK, Jahrgang 2001

Sammlung(en):

• Pädagogik

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