5/2002, Wahrnehmen und gestalten, Ästhetik im Schulalltag
von Zeitschrift PÄDAGOGIK Verlag: beltz
THEMA Wahrnehmen und gestalten Ästhetik im Schulalltag Moderation: Johannes Bastian 6 SUSANNE THURN Ästhetisches Lernen - Ästhetik im Schulalltag 10 KLAUS GLORIAN Den Klassenraum als Erfahrungsraum gestalten 14 MANFRED PAUL, ANNA WAHL Der Bunker Ästhetisches Lernen und Demokratisches Handeln 18 K…
6/2006, Arbeitsplatz Schule
von Zeitschrift PRAXIS SCHULE 5-10 Verlag: Westermann
PETER WENDT 6 Verantwortung übernehmen Während man in anderen Arbeitsbereichen schon lange erkannt hat, wie wichtig die Gestaltung des Arbeitsplatzes für die Arbeitszufriedenheit der Beschäftigten und entsprechende Produktivität ist, wird der Arbeitsplatz Schule"" nach wie vor vernachlässigt. Dab…
4/2004, Sprechkompetenz
von Zeitschrift PRAXIS SCHULE 5-10 Verlag: Westermann
Hans-Peter Goldberg Mündlichkeit im Unterricht 6 Gute Gründe zugunsten einer Förderung der Sprechkompetenz gab es schon immer - mit der bundesweiten Debatte über Bildungsstandards, ihrer Einführung in Baden-Württemberg und Bayern sowie der Vereinbarung der Kultusministerkonferenz über Bildungssta…
1/2003, Qualität Effektivität Leistung
von Zeitschrift PRAXIS SCHULE 5-10 Verlag: Westermann
Ursula Dörger Qualität - Effektivität - Leistung 6 Evaluation ist für und in Schulen kein Drohbegriff mehr; sie sind bereit, sich über ihre Arbeit zu vergewissern und sie darzustellen. Die PISA-Ergebnisse können in Deutschland neue Impulse für die Schulentwicklung geben und Anregungen für die Sel…
2/2003, Die eigene Schule präsentieren
von Zeitschrift PRAXIS SCHULE 5-10 Verlag: Westermann
Martin Plieninger Die eigene Schule präsentieren 6 Die Präsentation einer Schule wirkt identitätsstiftend nach innen und nach außen. In der Außenwirkung wird die Öffentlichkeit über das aktuelle Schulgeschehen informiert. In der Innenwirkung motiviert die Präsentation zu einer ständigen Reflexion…
2/2001, Vom Ausland lernen
von Zeitschrift PRAXIS SCHULE 5-10 Verlag: Westermann
Karen Cowley Der Planer"" brachte den Durchbruch 6 Wochenpläne, Hausaufgaben-Planer oder Tagebücher sind in Sekundarschulen Großbritanniens inzwischen nichts Ungewöhnliches mehr. Die Ivy Bank High School in Lancashire hat über mehrere Jahre hinweg diese Angebote zu einem "Student Planner"" weiter…
1/2004, Begabungen erkennen
von Zeitschrift PRAXIS SCHULE 5-10 Verlag: Westermann
Katrin Höhmann Begabungsförderung - ein zentrales Thema? 6 Wir stellen uns vor: eine Schule, in der Schülerinnen und Schüler miteinander lernen, deren Begabungen bewusst gefördert werden. Eine Schule, in der sich die Lehrenden darum bemühen, mit Lernenden gemeinsam in Erfahrung zu bringen, wo der…
4/2017 Schülern etwas zutrauen
von PÄDAGOGIK Zeitschrift Verlag: Beltz Verlag
II Thema Schülern etwas zutrauen Moderation: Jörg Siewert Jörg Siewert 6 Schülern etwas zutrauen Oder: Wie kann ich Vertrauen ins Zutrauen gewinnen? Stefanie Becker-Eckstein 10 Gruppenarbeit zutrauen und unterstützen Warum Vertrauen gut und Kontrolle eben nicht besser ist Christian Buzuk 14 Zutra…
3/2016 Freie Lernzeiten gestalten
von PÄDAGOGIK Zeitschrift Verlag: Friedrich Verlag
o Thema Freie Lernzeiten gestalten Moderation: Susanne Thurn Susanne Thurn 6 Wie »frei« sind Freie Lernzeiten? Steinige Wege zu selbstbestimmtem Lernen Chaymae Mouna Marina Palm Helmut Nockemann (Fotos) IO Wir schreiben (eine neue) Geschichte Handlungsorientierte Lösungen beim Umgang mit Konflikt…
2/2004, Basiskompetenzen
von Zeitschrift PRAXIS SCHULE 5-10 Verlag: Westermann
Martin Plieninger Basiskompetenzen für den Deutschunterricht Erstmalig wurden im Dezember 2003 gemeinsame Bildungsstandards der Fächer Deutsch, Mathematik und erste Fremdsprache (Englisch, Französisch) für den mittleren Bildungsabschluss formuliert und - speziell auch für den Sprachgebrauch - in…
