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Der Einfluß von selbst- und kindperzipierter elterlicher Unterstützung und Strenge auf das Lernverhalten von vierzehnjährigen Schülern.
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Der Einfluß von selbst- und kindperzipierter elterlicher Unterstützung und Strenge auf das Lernverhalten von vierzehnjährigen Schülern.

von Maria Feigl Verlag: Wien, 1990

8°, 192 S., Broschur, Tadell.

DIoplomarbeit zur Erlangung des Magistergrades an der Univ. Wien.
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Pädagogik

Produktart:
📚 Bücher
Autor(en):
Feigl, Maria
Anbieter:
Antiquariat Peter Petrej
Bestell-Nr.:
62568
Katalog:
Psychologie Pädagogik
Sammlung(en):
Stichworte:
Pädagogik
Zahlungsarten:
Vorauskasse, Rechnung/Überweisung, Rechnung/Überweisung (Vorauszahlung vorbehalten), Visa, Euro-Card Master-Card
Gebraucht39,00 EUR zzgl. 20,00 EUR Verpackung & Versand
Der Einfluß von selbst- und kindperzipierter elterlicher Unterstützung und Strenge auf das Lernverhalten von vierzehnjährigen Schülern.
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