Das denkende Herz. Drei Ebenen psychoanalytischer Therapie mit gestörten Kindern.

303 S. : graph. Darst. ; 24 cm. Neues Exemplar - Alvarez unterscheidet drei Ebenen von psychischen Zuständen und damit auch von technischen Herangehensweisen: erstens eine Ebene, auf der erklärende Deutungen im eigentlichen Sinn möglich und nötig sind, also die mehr oder weniger neurotischen Zustände; dann eine Ebene, die eher Beschreibungen des Zustandes erfordert, um auf diese Weise die eigene innere Verfassung für Patienten erlebbar zu machen; drittens eine Ebene, auf der es um Zustände geht, in denen die Patienten keine Hoffnung mehr zu haben scheinen, überhaupt auf ein interessiertes und vor allem auch auf ein interessantes Objekt zu stoßen, das es wert wäre, Kontakt zu ihm aufzunehmen. -- Inhalt: Ebenen der therapeutischen Arbeit und Ebenen der Pathologie. Das Abstufen -- ERSTER TEIL: Voraussetzungen der Erklärungsebene -- Anne Alvarez mit Piera Fiurgiuele: Emotionale Voraussetzungen für die Entwicklung des zweispurigen Denkens. Gefühl der Urheberschaft und Gefühl der Überfülle -- Blockaden und Fortschritte auf dem Weg zum Nacheinander-Denken. Verknüpfungen zwischen Fantasie, Denken und Gehen -- Verbindungen schaffen und Zeit schaffen. Wege zur Entkomprimierung von Gedanken und zur Herstellung der Verbindung zwischen ihnen -- ZWEITER TEIL: Voraussetzungen der Beschreibungsebene -- Die gleichwertige Funktion von Freude und Versagung für die Entwicklung eines Realitätssinnes -- Moralische Imperative und Korrekturversuche bei der Arbeit mit gepeinigten und verzweifelnden Kindern. Wünsche oder Bedürfnisse? -- Unmotivierte Bösartigkeit. Probleme bei der Psychotherapie von Patienten mit psychopathischen Zügen -- Über Narzissmus, Selbstwert und die Beziehung zum dummen Objekt: entwertet oder wertlos? -- Arten der sexuellen Übertragung und Gegenübertragung beim Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen -- Unterintegration und Integration auf paranoid-schizoidem Niveau -- DRITTER TEIL: Intensivierungs- und Belebungsebene -- Spiel und Fantasie. Wann braucht pathologisches Spielen eine intensivere Reaktion des Therapeuten? ISBN 9783955580667