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Individuelle Entwicklungspläne: Schüler optimal begleiten und fördern - Das schwedische Modell von Agneta Zetterström und Alexandra von Weber Essle Gleerups Utbildning AB, 2006 Lernstand erkennen individuell fördern Standards erreichen Schweden bildungspolitischen Realität Schüler eigene Lernziele individueller Entwicklungsplan Entwicklungsgespräche Lehrpläne individuelle Ziele vereinbaren Methoden schuljahresübergreifende Struktur der Entwicklungsgespräche Formulare Beobachtungsbögen pädagogische Beobachtung Differenzierung Dokumentation Förderunterricht Schule Unterrichtsvorbereitung Individualisiertes Lernen Kommunikation Lehrerhandbuch Lernstandserhebung Portfoliomethode Verlag An der Ruhr Individuelle Entwicklungspläne
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Individuelle Entwicklungspläne: Schüler optimal begleiten und fördern - Das schwedische Modell von Agneta Zetterström und Alexandra von Weber Essle Gleerups Utbildning AB, 2006 Lernstand erkennen individuell fördern Standards erreichen Schweden bildungspolitischen Realität Schüler eigene Lernziele individueller Entwicklungsplan Entwicklungsgespräche Lehrpläne individuelle Ziele vereinbaren Methoden schuljahresübergreifende Struktur der Entwicklungsgespräche Formulare Beobachtungsbögen pädagogische Beobachtung Differenzierung Dokumentation Förderunterricht Schule Unterrichtsvorbereitung Individualisiertes Lernen Kommunikation Lehrerhandbuch Lernstandserhebung Portfoliomethode Verlag An der Ruhr Individuelle Entwicklungspläne

Auflage: Klasse 1 - 13. - Softcover 199 S. 29,4 x 21 x 1,2 cm

Produktart:
📚 Bücher
Autor(en):
Agneta Zetterström und Alexandra von Weber Essle
Anbieter:
BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars-Lutzer *** LITERATUR RECHERCHE *** ANTIQUARISCHE SUCHE
Bestell-Nr.:
BN22663
Katalog:
Psychologie / Pädagogik / Allgemeine Psychologie
Sammlung(en):
ISBN:
3834602612
EAN:
9783834602619
Stichworte:

Lernstand, erkennen, individuell, fördern, Standards, erreichen, Schweden, bildungspolitischen, Realität, Schüler, Lernziele, individueller, Entwicklungsplan, Entwicklungsgespräche, Lehrpläne, individuelle, Ziele, vereinbaren, Methoden, schuljahresübergreifende, Struktur, Formulare, Beobachtungsbögen, pädagogische, Beobachtung, Differenzierung, Dokumentation, Förderunterricht, Schule, Unterrichtsvorbereitung, Individualisiertes, Lernen, Kommunikation, Lehrerhandbuch, Lernstandserhebung, Portfoliomethode, Verlag, Ruhr, Deutschland, langsam, gefördert, optimal, Erreichen, begleitet, Dazu, führt, Portfolio, individuellen, regelmäßigen, Entwicklungsgesprächen, entlang, Ergebnisse, reflektiert, vereinbart, festgelegt, Dieses, Buch, zeigt, Ihnen, detailliert, praxisnah, Arbeit, Entwicklungsplänen, Zahlreiche, liefern, Grundlage, Ihre, ermöglichen, sofortigen, Einstieg, Individuelle, Entwicklungspläne, begleiten, schwedische, Modell, Agneta, Zetterström, Alexandra, Weber, Essle, Gleerups, Utbildning, 2006, Sprache, deutsch, Maße, Einbandart, Paperback, Schulbuch, Wörterbuch, pädagogisch, ISBN-10, 3-8346-0261-2, 3834602612, ISBN-13, 978-3-8346-0261-9, 9783834602619

Angebotene Zahlungsarten
Vorauskasse, Rechnung/Überweisung (Vorauszahlung vorbehalten)
gebraucht, sehr gut34,19 EUR zzgl. 6,99 EUR Verpackung & Versand

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