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Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht?  - Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen
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Ergebnisorientierung als Chance für den Mathematikunterricht?

Innovationsprozesse qualitativ und quantitativ erfassen

Erschienen 2010.

Produktart:
📚 Bücher
Autor(en):
Schulz, Andreas:
Anbieter:
Buchpark GmbH
Bestell-Nr.:
88137392
Katalog:
Varia
ISBN:
3831640017
EAN:
9783831640010
Stichworte:

Sinngebung, Bildungsstandards, Kompetenzorientierung, Mixed-Method-Design, integrativer, Forschungszklus, Hermeneutik, Luxemburg, Unterricht, Schule, Pädagogik

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