Schulpraxis.
von Heribert Geiger
1969. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. dr 6400 g312
Konstruktivistische Schulpraxis - Beispiele für den Unterricht
von Johanna Meixner Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG,
2001. Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: angestoßen, Knick, Klebereste / Klebespuren. Innen: geknickt, Notizen / Markierungen. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 5452849/202
Leitfaden Schulpraxis
Verlag: Cornelsen: Scriptor,
1994. Taschenbuch 496 Seiten; Markierungen im Text, Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! D12836
Konstruktivistische Schulpraxis.
Verlag: Neuwied, Luchterhand,
2001. Softcover VI, 298 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Bibl.-Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. AB-0509 9783472044178
Schulpraxis reflektieren
von Anna Baumgartner Verlag: Studien Verlag,
1997. Gepflegter, sauberer Zustand. Außen: angestoßen. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 773795/202
Leitfaden Schulpraxis - Pädagogik und Psychologie für den Lehrberuf
von Gislinde Bovet Verlag: Cornelsen Verlag GmbH,
1994. Gebrauchs- und Lagerspuren. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. 41688838/203
Kreative Schulpraxis
von Horst Kasper
Guter altersbedingter Zustand, Bibliotheksmerkmale 9783891117033 3891117035 Zustand: 3, gut - gebraucht, Broschiert Lexika , 1995 , Kreative Schulpraxis, Kasper, Horst gut - gebraucht
Die Schulpraxis.
von Hermann Schwochow Verlag: Theodor Hofmann,
1905. Gebundene Ausgabe. VIII+543 Seiten+Beilage. Buch akzeptabel erhalten, Einband leicht berieben und mit Krakeleien versehen. Titelei mit Schulstempelungen. Seitenwerk knickspurig und mit zahlreichen Eintragungen und Anstreichungen. Schnitt fleckig.
Konstruktivistische Schulpraxis - Beispiele für den Unterricht
2009 Kartoniert, 304 Seiten, 210mm x 140mm x 22mm, Sprache(n): ger Der Konstruktivismus als eine Theorie der Wahrnehmung, des Erkennens und des Wissens macht Aussagen über die Natur des Wissenserwerbs. Als Erkenntnis- und Lerntheorie wird er deshalb in allen Bereichen der Pädagogik diskutiert. G…
Lexikon Schulpraxis - Theorie- und Handlungswissen für Ausbildung und Unterricht
von Dietrich Homberger Verlag: Schneider Hohengehren,
1., Aufl. 2003. Buchecke leicht angestossen 1202634/2
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