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Bettelheim, Ekstein, Federn : Impulse für die psychoanalytisch-pädagogische Bewegung.

Mehr von Kaufhold Roland
[Psychoanalytische Pädagogik] - Kaufhold, Roland:
Bettelheim, Ekstein, Federn : Impulse für die psychoanalytisch-pädagogische Bewegung. Psychoanalytische Pädagogik

Gießen : Psychosozial-Verl. 2001. 313 S. : mit Abbildungen ; 21 cm kart., Softcover/Paperback, Exemplar in guten Erhaltungszustand, Neupreis in Euro: 29,90 ISBN: 3898060691 (EAN: 9783898060691 / 978-3898060691)


Die Studie bietet auf der Grundlage biografisch-historischer Forschungen über Leben und Werk der emigrierten österreichischen jüdischen Psychoanalytiker und Pädagogen Bruno Bettelheim, Ernst Federn und Rudolf Ekstein eine neue Sicht der Geschichte der psychoanalytischen pädagogischen Bewegung sowie neue Orientierungen im Grenzbereich von Pädagogik und Psychoanalyse. Diese Tradition wurde durch den mehr lesen ...
+++++ 25 Jahre Antiquariat Christmann in Wiesbaden +++++
Schlagworte: Psychologie, Erziehung, Bildung, Unterricht, Pädagogik / Pädagogen / Schule / Erziehung /, Psychoanalyse Psychoanalytiker

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Friedrich Fröbel und seine Pädagogik von Prof. Andreas Frey Professor für Wirtschaftsmathematik Statistik Wirtschaftsinformatik Hochschule Osnabrück Dozent für Statistik in Bachelor- und Weiterbildungsprogrammen, Birgit Gehrlein und Marold Wosnitza Elementarpädagoge Primarpädagogen Schöpfer des Kindergartens Erziehungslehre Säuglingsalter Kleinkindererziehung Jugendalter Montessori-Pädagogik Reggio-Pädagogik Situationsansatz Erzieherinnen Kindergärten Lehrkräfte an Grundschulen Lehrkräfte an Fachschulen Erziehungskonzeptionen Bildungskonzeptionen Ausbildung Weiterbildung Selbststudium

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Prof. Andreas Frey Professor für Wirtschaftsmathematik Statistik Wirtschaftsinformatik Hochschule Osnabrück Dozent für Statistik in Bachelor- und Weiterbildungsprogrammen, Birgit Gehrlein und Marold Wosnitza
Friedrich Fröbel und seine Pädagogik von Prof. Andreas Frey Professor für Wirtschaftsmathematik Statistik Wirtschaftsinformatik Hochschule Osnabrück Dozent für Statistik in Bachelor- und Weiterbildungsprogrammen, Birgit Gehrlein und Marold Wosnitza Elementarpädagoge Primarpädagogen Schöpfer des Kindergartens Erziehungslehre Säuglingsalter Kleinkindererziehung Jugendalter Montessori-Pädagogik Reggio-Pädagogik Situationsansatz Erzieherinnen Kindergärten Lehrkräfte an Grundschulen Lehrkräfte an Fachschulen Erziehungskonzeptionen Bildungskonzeptionen Ausbildung Weiterbildung Selbststudium

2006 Empirische Pädagogik Empirische Pädagogik 2006 Softcover 196 S. 22,8 x 15,8 x 1,4 cm ISBN: 393733338X (EAN: 9783937333380 / 978-3937333380)


Zustand: gebraucht - sehr gut, Elementarpädagoge Primarpädagogen Schöpfer des Kindergartens Erziehungslehre Säuglingsalter Kleinkindererziehung Jugendalter Montessori-Pädagogik Reggio-Pädagogik Situationsansatz Erzieherinnen Kindergärten Lehrkräfte an Grundschulen Lehrkräfte an Fachschulen Erziehungskonzeptionen Bildungskonzeptionen Ausbildung Weiterbildung Selbststudium Friedrich Fröbel gilt als mehr lesen ...
Schlagworte: Elementarpädagoge Primarpädagogen Schöpfer des Kindergartens Erziehungslehre Säuglingsalter Kleinkindererziehung Jugendalter Montessori-Pädagogik Reggio-Pädagogik Situationsansatz Erzieherinnen Kindergärten Lehrkräfte an Grundschulen Lehrkräfte an Fachschulen Erziehungskonzeptionen Bildungskonzeptionen Ausbildung Weiterbildung Selbststudium Friedrich Fröbel gilt als einer der bedeutendsten Elementar- und Primarpädagogen des 19. und 20. Jahrhunderts, er ist allgemein bekannt als der Schöpfer des Kindergartens. Fröbel hat eine das ganze Menschenleben umfassende, geniale Erziehungslehre geschaffen. Seine Überlegungen reichen vom Säuglingsalter über die Kleinkindererziehung bis ins Jugendalter. Fröbels Pädagogik stellt eine nicht nur für seine Zeit gültige pädagogische Konzeption dar, sondern enthält Aspekte, die sich auch in derzeit diskutierten pädagogischen Ansätzen finden lassen, wie z. B. in der Montessori-Pädagogik, Reggio-Pädagogik oder im Situationsansatz. Dieses Buch richtet sich an Erzieherinnen aus Kindergärten, Lehrkräfte an Grundschulen und Lehrkräfte an Fachschulen, die sich theoretisch und praktisch mit Erziehungs- und Bildungskonzeptionen in der Aus- und Weiterbildung oder im Selbststudium auseinandersetzen. Autor: Andreas Frey ist Professor für Wirtschaftsmathematik, Statistik und Wirtschaftsinformatik an der Hochschule Osnabrück. Er ist Dozent für Statistik in Bachelor- und Weiterbildungsprogrammen.

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Berliner Lehrerbildung nach dem Zweiten Weltkrieg : die pädagogische Hochschule im bildungspolitischen Kräftespiel unter den Bedingungen der Vier-Mächte-Stadt (1945 - 1958).

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Schuppan, Michael-Sören:
Berliner Lehrerbildung nach dem Zweiten Weltkrieg : die pädagogische Hochschule im bildungspolitischen Kräftespiel unter den Bedingungen der Vier-Mächte-Stadt (1945 - 1958). Europäische Hochschulschriften / Reihe 11 / Pädagogik ; Bd. 403.

Frankfurt am Main ; Bern ; New York ; Paris : Lang, 1990. 474 S. ; 21 cm; kart. EAN: 9783631477458 (ISBN: 3631477457)


Gutes Ex., Einband stw. gering berieben. - INHALT : Alliierte und deutsche Verwaltung und Lehrerbildung 1945 1948 - Lehrerbildung unter Aufsicht der Alliierten Das "Reformprojekt Pädagogische Hochschule von Groß Berlin" - (1945 1948) - Vom Werden und Wandel der Entscheidungsinstanzen bei - den vier Alliierten - Die Einstellung deutscher politischer Gruppierungen zu Fragen der Erziehung - Die Bildu mehr lesen ...
Schlagworte: Pädagogische Hochschule Berlin ; Geschichte, Erziehung, Bildung, Unterricht

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Klaus Mollenhauer : ein pädagogisches Porträt.

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Mollenhauer, Klaus:
Klaus Mollenhauer : ein pädagogisches Porträt. Von Michael Winkler / UTB ; 2286; Reihe pädagogische Porträts.

Weinheim ; Basel : Beltz, 2002. 155 S. ; 19 cm; kart. EAN: 9783825222864 (ISBN: 3825222861)


Sehr gutes Ex. - Klaus Mollenhauer gilt als eine der herausragenden Persönlichkeiten in der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts. Er hat wesentlich ihre Entwicklung hin zu einer kritischen Sozialwissenschaft geprägt, ohne jedoch die Perspektiven und Themen preiszugeben, die in der geisteswissenschaftlichen Pädagogik angelegt waren und sind. Mit seinem Buch »Erziehung und Emanzipation« gab er e mehr lesen ...
Schlagworte: Mollenhauer, Klaus ; Pädagogik, Erziehung, Bildung, Unterricht; Sozialpädagogik

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Abweichendes Verhalten. Eine pädagogisch-soziologische Einführung.

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Böhnisch, Lothar:
Abweichendes Verhalten. Eine pädagogisch-soziologische Einführung. Grundlagentexte Pädagogik.

Weinheim: Juventa, 2010. 259 Seiten. Kartoniert. 4., überarb. und erw. Auflage. Remissionsstempel. EAN: 9783779915119 (ISBN: 3779915111)


Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (eventuell etwas angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Bedingungen abweichenden Verhaltens müssen heute über unterschiedliche biografische Konstellationen erschlossen werden, in denen die gesellschaftlichen Ursachen und institutionellen Definitionen von Devianz vermittelt sind. D mehr lesen ...
Schlagworte: Erziehung. Bildung. Unterricht. Soziale Arbeit. Soziale Dienstleistungen. Pädagogik. Sozialpädagogik. Sonderpädagogik. Didaktik. Fachdidaktik. Erziehungswissenschaft. Bildungswissenschaft. Sozialwissenschaft. Sozialisation. Psychologie. Schule. Lernen. Unterrichtsgestaltung. Kindheitswissenschaften. Kinderbetreuung. Pädagogische Diagnostik.

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Der Komponist als Pädagoge.

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Sterzel, Kathrin Marie:
Der Komponist als Pädagoge. Beiträge zur pädagogischen Grundlagenforschung.

Weinheim: Juventa, 2017. 341 Seiten. Kartoniert. Remissionsstempel. EAN: 9783779912743 (ISBN: 3779912740)


Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (eventuell etwas angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Wie kann ein Komponist über die Komposition pädagogisch agieren? Untersucht wird das Potenzial komponierter Musik, auf diversen Wegen als vom Komponisten intendiertes pädagogisches Medium zu wirken. Die Auffassung von der Komposition als p mehr lesen ...
Schlagworte: Musik. Musikgeschichte. Musiklehrer. Komponist. Komposition. Pädagogik. Didaktik.

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Kinderrechte als Fixstern moderner Pädagogik? Grundlagen, Praxis, Perspektiven.

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Hartwig, Luise (Hrsg.), Gerald (Hrsg.) Mennen und Christian (Hrsg.) Schrapper:
Kinderrechte als Fixstern moderner Pädagogik? Grundlagen, Praxis, Perspektiven. Koblenzer Schriften zur Pädagogik.

Weinheim: Juventa, 2016. 315 Seiten. Kartoniert. Remissionsstempel. EAN: 9783779922865 (ISBN: 377992286X)


Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (eventuell etwas angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Können Kinderrechte wie ein „Fixstern“ Orientierung bieten im immer „unübersichtlichen Gelände“ pädagogischer Arbeit zwischen Förderung und Zumutung, Entwicklung und Verletzung, ob in Kita oder Kinderschutz, Jugendarbeit, Heimerziehung ode mehr lesen ...
Schlagworte: Pädagogik. Kind. Menschenrecht. Kinderrecht. Kita. Kinderschutz. Jugendarbeit. Heimerziehung. Schule. Erziehungswissenschaft. Schul- und Bildungswesen.

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Pharus. Katholische Monatschrift für Orientierung in der gesamten Pädagogik. Herausgegeben von der Pädagogischen Stiftung Cassianeum in Donauwörth.

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[Varia. - Pädagogik.] - Pädagogische Stiftung Cassianeum in Donauwörth (Hrsg).
Pharus. Katholische Monatschrift für Orientierung in der gesamten Pädagogik. Herausgegeben von der Pädagogischen Stiftung Cassianeum in Donauwörth.

Donauwörth. Verlag der Buchhandlung Ludwig Auer.1933. 24. Jahrgang: 1933. Erster und Zweiter Halbjahrband in 1 Bd. 24 x 16,5 cm. VI, 480 S., VI, 431 S. Halbleineneinband mit Rsch. u. marm. Vorder- und Hinterdeckel mit marm. Buchschnitt. Leicht fleckig u. berieb.


Beinhaltet im Ersten Halbjahrband: I. Abhandlungen: Utopisches Denken in der Pädagogik von Broich./ Familie und Freizeit von Solltmann./ Aesthetik und Pädagogik von Katann./ Desiderius, die schulpolitische Forderungen des Sozialismus, etc./ II. Referate: Kunstbetrachtungen im Unterricht von Abetz./ Freizeitarbeit in der Jugend von Gathen./ Zur Geographie des Kinderspieles von Marker./ Frohe Christ mehr lesen ...
Schlagworte: Pädagogik, Monatsschrift; Periodica; Zeitschriften, Hefte

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Basiswissen Pädagogische Psychologie. Die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen.

Mehr von Steinebach Christoph (Verfasser)
Steinebach, Christoph (Verfasser), Daniel (Verfasser) Süss und Jutta (Verfasser) Kiegelmann Mechthild (Verfasser) Kienbaum:
Basiswissen Pädagogische Psychologie. Die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen. Reihe Erziehung und Bildung: Wissen für pädagogisches Handeln; Pädagogik.

Weinheim: Beltz, 2016. 192 Seiten mit graphischen Darstellungen. Kartoniert. Remissionsstempel. EAN: 9783407342171 (ISBN: 3407342179)


Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (etwas angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Diese kompakte Einführung widmet sich neben den klassischen Grundlagenthemen der Pädagogischen Psychologie wie Lernen, Denken, Motivation, Erziehung und Bildung über die Lebensspanne hinweg auch bedeutenden aktuellen Herausforderungen. mehr lesen ...
Schlagworte: Didaktik. Methodik. Pädagogik. Sonderpädagogik. Bildungswesen. Schulwesen. Sozialpädagogik. Bildungswissenschaft. Psychologie. Pädagogische Psychologie. Lebenslanges Lernen.

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Pädagogik des Widerstands. Impulse für eine politisch-pädagogische Friedensarbeit.

Mehr von Bernhard Armin (Verfasser)
Bernhard, Armin (Verfasser):
Pädagogik des Widerstands. Impulse für eine politisch-pädagogische Friedensarbeit. Pädagogik und Gesellschaftskritik.

Weinheim: Juventa, 2017. 245 Seiten. Kartoniert. Remissionsstempel. EAN: 9783779936282 (ISBN: 3779936283)


Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (eventuell etwas angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Friedenspädagogik wird als eine Pädagogik des Widerstands gegen organisierten Unfrieden begriffen. Im Zentrum steht die Kritik des Systems gesellschaftlicher Friedlosigkeit und seiner Rechtfertigung. Friedenspädagogik reflektiert die Grund mehr lesen ...
Schlagworte: Friedenspädagogik. Pädagogik. Sozialpädagogik. Sonderpädagogik. Didaktik. Fachdidaktik. Bildungswissenschaft. Sozialwissenschaft. Sozialisation. Bildungswesen. Gesellschaftskritik. Politik.

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