Leseverständnis und Lesegewohnheiten deutscher Schüler und Schülerinnen.
Verlag: Weinheim, Beltz,
Dr. nach Typoskript 1995. 238 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. Guter Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature on spine. Good condition, some traces of use. 9783407349026
Leseverständnis und Lesegewohnheiten deutscher Schüler und Schülerinnen
von Rainer Lehmann Verlag: Beltz
1995 kartoniert 238 S., 22 Abb., 56 Tab. verlagsneu –
Leseverständnis und Lesegewohnheiten deutscher Schüler und Schülerinnen
von Rainer H Lehmann
in sehr gutem zustand.
Leseverständnis und Lesegewohnheiten deutscher Schüler und Schülerinnen. - Reihe Beltz Stiftung L…
von Rainer Lehmann Verlag: Weinheim ; Basel : Beltz,
Dr. nach Typoskript 1995. kart., Broschiert. 238 S. : Ill., graph. Darst. ; 24 cm, Einband unten am Buchrücken stark berieben, Gelbe textmarkierungen, ansonsten ordentliches Ex. ISBN: 9783407349026
Lesegewohnheiten und politisches Ineresse von Grazer Studenten;
von Hermann Baltl Verlag: Institut für Österr. Rechtsgeschichte
1981. Heft; 54 Seiten; Das Heft befindet sich in einem ordentlich erhaltenen Zustand. Im Vorsatz findet sich die handschriftliche Widmung des Autors Hermann;
Motivation zur Lesegewohnheit bei Jugendlichen des 3. Jahr des Bolivarischen Gymnasiums "José Félix…
von Jennifer Guerrero
2021 Kartoniert, 112 Seiten, 220mm x 150mm x 7mm, Sprache(n): ger Das Ziel dieser Arbeit war die Anwendung eines Aktionsplans für die Motivation zur Lesegewohnheit bei Jugendlichen des 3. Die Art der Forschung war feldbezogen, beschreibend, im Rahmen der Entwicklung eines Anwendungsprojekts. Die…
Frühleser in der Grundschule. Leseleistung, Lesegewohnheiten und Schulerfolg
von Elisabeth Neuhaus-Siemon Verlag: Klinkhardt
1993 kartoniert 216 S., 32 Graph., 85 Tab. Verlagsremittende mit Stempel –
Frühleser in der Grundschule: Leseleistung, Lesegewohnheiten und Schulerfolg
von Elisabeth Neuhaus-Siemon Verlag: Klinkhardt, Julius,
1993. Broschiert 216 Seiten
Methodische Strategien zur Förderung der Lesegewohnheiten von Kindern - Methodische Strategien - L…
von Monica Maritza Pesantez Arcos
2023 Kartoniert, 76 Seiten, 220mm x 150mm x 5mm, Sprache(n): ger In der vorliegenden Arbeit sollen die verschiedenen methodischen Strategien untersucht werden, die von den Lehrkräften zur Förderung der Lesegewohnheiten von Kindern in der Früherziehung eingesetzt werden, um sicherzustellen, dass…
Der Architekt 11/1981. THEMA: Lesegewohnheiten von Architekten. Bücher, Bücher . . .
Verlag: Forum-Verlag Stuttgart,
1981. Standardeinband. broschiert/ Taschenbuch 43 S. INHALT: Gernot Feldhusen: Lesen - nichts für Architekten? Paul Schütz: Lernen, Lehren, Literatur. Klaus Neuenfeld: Bürcher zum Baurecht - und kein Ende. Architektur kritisch: Ulf Profe-Bracht: Schwimmbad total: Freizeitanlagen von Peter Seifert.…
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