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Wilhelm Dilthey. Ein pädagogisches Portrait. UTB 2337.


Weinheim, Basel: Beltz, 2003. 130 S., Broschiert. ISBN: 382522337X (EAN: 9783825223373 / 978-3825223373)


Ein gutes und sauberes Exemplar. - Diltheys Pädagogik kann als Förderprogramm von Heranwachsenden auf der Grundlage systemanaloger Kulturtheorie verstanden werden. Dazu werden vor allem Diltheys pädagogische Vorlesungen übersetzend interpretiert, um dessen besondere Auffassung von Erziehung und Bildung verständlich werden zu lassen. In einführend erschließender Interpretation besonders seiner Vorlesungen zu Pädagogik und Psychologie wird sein Verständnis von pädagogischer Förderung der Heranwachsenden vorgestellt. Dabei zeigt sich Diltheys Pädagogik als philosophische Kulturtheorie des Wechselspiels von individueller wie kultureller Höherentwicklung. ISBN 382522337X
Schlagworte: Dilthey Wilhelm, Erziehungswissenschaft, Bildung

 


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ISBN 3-8252-2337-X

ISBN 978-3-8252-2337-3

Alternative Antiquarische Bücher / Angebote Auf Buchfreund
Das zu Spielzwecken gewährte Darlehen / Reinhard Uhle

Uhle, Reinhard:
Das zu Spielzwecken gewährte Darlehen / Reinhard Uhle U 15.532
Vogel & Vogel, 1915. variiert. Dissertation


Original-Dissertation! GUTER Zustand, kaum Lagerspuren. Wir haben Hunderte Dissertationen bekannter Persönlichkeiten auf Lager, sprechen Sie uns bitte einfach an! DSX
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Bildung in Moderne-Theorien

Uhle, Reinhard:
Bildung in Moderne-Theorien eine Einfühung / Reinhard Uhle
Dt. Studien-Verl. Weinheim, 1993. 166 Seiten Paperback kart. 15*21 cm ISBN: 3892714029 (EAN: 9783892714026 / 978-3892714026)


altersbedingt guter Zustand 200420942
Schlagworte: Moderne Theorie Bildung
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Verstehen und Pädagogik.

Uhle, Reinhard:
Verstehen und Pädagogik.
Deutscher Studien Verlag Weinheim, 1989. 231 Seiten Paperback


Guter Zustand Bibl-Ex. ha1017919
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Verstehen und Verständigung im Unterricht. Hermeneutische Interpretationen. ( = Materialien, 37) .

Uhle, Reinhard:
Verstehen und Verständigung im Unterricht. Hermeneutische Interpretationen. ( = Materialien, 37) .
Juventa München, 1978. 157 Seiten Broschur ISBN: 3779906376 (EAN: 9783779906377 / 978-3779906377)


Guter Zustand Einband alterungsbedingt vergilbt. ha1010443
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Pluralitätsverarbeitung in der Pädagogik. Unübersichtlichkeit als Wissenschaftsprinzip?

Uhle, Reinhard / Heike Ackermann [Hrsg.]:
Pluralitätsverarbeitung in der Pädagogik. Unübersichtlichkeit als Wissenschaftsprinzip? Hrsg. von Reinhard Uhle und Dietrich Hoffmann. Mit Beitr. von Heike Ackermann u.a.
Weinheim, Dt. Studienverl., 1994. Original-Broschur, 200 Seiten, 21 x 14 cm - ( Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; Bd. 16) ISBN: 3892715130 (EAN: 9783892715139 / 978-3892715139)


ungelesen, hervorragend erhalten
Schlagworte: Erziehung, Bildung, Unterricht, Wissenschaft, Kultur , Philosophie
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Liebe. Zur Anthropologie einer Grundbedingung pädagogischen Handelns.

Bilstein, Johannes; Uhle, Reinhard [Hrsg.]:
Liebe. Zur Anthropologie einer Grundbedingung pädagogischen Handelns.
Oberhausen, Athena-Verlag, 2007. 8°. 21 cm. 291 Seiten. Original-Karton. (= Pädagogik: Perspektiven und Theorien. Herausgegeben von Johannes Bilstein. Band 7. Pädagogische Anthropologie. Band 16). EAN: 9783898962711 (ISBN: 3898962717)


1. Auflage. Eintrag auf Vortitel, Titel und im Inhaltsverzeichnis mit Kugelschreiber, ansonsten gutes bis sehr gutes Exemplar.
Schlagworte: Pädagogik / pedagogics; Pädagogikgeschichte / history of pedagogics
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Verstehen und Verständigung im Unterricht. Hermeneutische Interpretationen.

Uhle, Reinhard:
Verstehen und Verständigung im Unterricht. Hermeneutische Interpretationen.
München : Juventa-Verlag 1978. Original-Broschur, 157 Seiten, 23 cm x 15 cm ISBN: 3779906376 (EAN: 9783779906377 / 978-3779906377)


Einband leicht lichtrandig, sonst leichte Gebrauchs- und Altersspuren, sehr gut erhalten- (Juventa-Materialien, M 37)
Schlagworte: Erziehung, Unterricht, Jugendpflege, Psychologie
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Uhle, Reinhard und Dietrich Hoffmann:
Pluralitätsverarbeitung in der Pädagogik 1. Auflage.
Beltz Deutscher Studienverlag, 1994. 200 Seiten. Broschiert. EAN: 9783892715139 (ISBN: 3892715130)


Buch in sehr gutem Zustand. ISBN: 9783892715139
Alle Bestelleingänge bis 11 Uhr werden mittags am selben Tag an die Versandfirmen übergeben. Der Versand ins Ausland ist gegen Zahlung der Portokosten möglich. Bitte nehmen Sie Kontakt mit uns auf.
Schlagworte: Pädagogik
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Uhle, Reinhard [Hrsg.] und Heike Ackermann:
Pluralitätsverarbeitung in der Pädagogik : Unübersichtlichkeit als Wissenschaftsprinzip?. Hrsg. von Reinhard Uhle und Dietrich Hoffmann. Mit Beitr. von Heike Ackermann ... Dr. nach Typoskript
Weinheim : Dt. Studienverl. 1994. 200 S. ; kart. 21 cm, mit geringfügigen Gebrauchsspuren, sehr guter Zustand. ISBN: 3892715130 (EAN: 9783892715139 / 978-3892715139)


Schlagworte: Pluralismus ; Pädagogik ; Aufsatzsammlung, Erziehung, Bildung, Unterricht, Wissenschaft und Kultur allgemein, Philosophie
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Uhle, Reinhard:
Das zu Spielzwecken gewährte Darlehen. Inaugural-Dissertation ... bei der Universität Leipzig.
Leipzig: Druck bei Vogel & Vogel. 1915. 46 Seiten, 1 Blatt. Original-Broschur mit papierverstärktem Rücken


(leicht angestaubt, Rücken mit Fehlstellen, Klammerung angerostet mit Papierverfärbung, innen sauber, insgesamt passabel erhalten) Ohne Hinweis auf die Referenten oder die Biographie des Verfassers. Reinhard Uhle war Referendar in Leipzig. In den Jahren 1945-1950 ist ein Dr. Reinhard Uhle in der Regierung des Freistaates Sachsen als Minister für Justiz bzw. Land- und Forstwirtschaft nachweisbar - vermutlich derselbe.
Schlagworte: [Dissertation]
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