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Pädagogische Theorien der Interaktion im Zeitalter neuer Technologien. Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen.
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Pädagogische Theorien der Interaktion im Zeitalter neuer Technologien. Versuch einer didaktischen Bewertung von interaktiven Computerlehr-/lernprogrammen.

8vo. 236 S. Originaler Verlagskarton. (Europäische Hochschulschriften, Reihe 11: Pädagogik, 523). (St.a.T. u. Tbrückseite, sonst guter Zustand). (NP 56,95 EUR).

Autor(en):
WITT, Claudia de,
Anbieter:
Antiquariat + Verlag Klaus Breinlich
Bestell-Nr.:
19065AB
Katalog:
Bildungsgeschichte - History of Education
ISBN:
3631456433
EAN:
9783631456439
Angebotene Zahlungsarten
Rechnung/Überweisung (Vorauszahlung vorbehalten), Visa, Euro-Card Master-Card, American Express, PayPal
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