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Prof. Dr. Günther Harsch ist am Institut für Didaktik der Chemie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster in der Lehramtsausbildung und in der fachdidaktischen Forschung tätig. Seine Hauptarbeitsgebiete sind der experimentellen Schulchemie, der Konzeptentwicklung zum entdeckenden Lernen und vernetzten Denken sowie der empirischen Unterrichtsforschung zur Konzeptevaluation, zur chemischen Formelsprache und zu kognitiven Aspekten des Chemieunterrichts zugeordnet. Samir Benmokhtar und Andreas Wagner sind Lehramtsstudierende an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster im Studiengang Sekundarstufe II/I mit den Fächern Chemie und Mathematik. Sie haben am Institut für Didaktik der Chemie eine Examensarbeit zur forschend-entwickelnden Erarbeitung des Dichtebegriffs unter Anleitung von Prof. Dr. G. Harsch angefertigt.

Einführung der chemischen Formelsprache
Einführung der chemischen Formelsprache
Softcover
erschienen am 18.05.2017
Unterricht Chemie
Unterricht Chemie
Spiralbindung
erschienen am 18.09.2014
Schülervorstellungen zum Teilchenmodell der Luft
Schülervorstellungen zum Teilchenmodell der Luft
Softcover
erschienen am 10.05.2011
Die Erarbeitung des Dichtekonzepts
Die Erarbeitung des Dichtekonzepts
Softcover
erschienen am 03.02.2009