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REDIVIVUS Antiquariat - HC/Erziehung/Bildung/Sonstiges

321 Einträge in diesem Katalog
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:. HC/Erziehung/Bildung/Sonstiges

Weigl, Udo
Das kleine Sportspielebuch Schule. Studium. Verein. Freizeit
Hofmann GmbH & Co. KG, Hofmann, September 2002
148 S. - Altersempfehlung / Lesealter: von 6 bis 10 Jahre - Sprache: Deutsch - 240x164x8 mm

ISBN: 3778035428
EAN: 9783778035429

Abweichend zu anderen Spielbüchern, die eine reine Spieldarstellung des Autors beinhalten, setzt sich dieses Buch mit den Spielwünschen und dem jeweiligen Meinungsbild der Kinder auseinander. Durch die Zusammenarbeit des Autors und einer Arbeitsgruppe, die aus 10 leistungsstarken und 10 leistungsschwachen Schülern bestand, ist es gelungen, eine Ansammlung von 37 kleinen Sportspielen zu erstellen. Das kleine Sportspielebuch ist ein Konzept, das Lehrkräfte im Fach Sport (allgemeine Stundenplanung), Sportstudenten (Planung von Vorführstunden), Jugendvereinstrainern (Trainingsplanung) sowie Kindergruppen bei deren Freizeitgestaltung behilflich sein wird.

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Sonntag, Christoph; Plogsties, Jochen (Illustrator)
Abenteuer Spiel 2 Eine Sammlung kooperativer Abenteuerspiele
Reihe: Praktische Erlebnispädagogik
Ziel- Zentrum F. Interdis, ZIEL, Februar 2011
218 S. - Sprache: Deutsch - zahlreiche Illustrationen und schwarz-weiß Fotos - 242x205x15 mm

ISBN: 3940562459
EAN: 9783940562456

"Abenteuer Spiel 2" ist eine Entdeckungsreise: Erlebnispädagoge Christoph Sonntag stellt 89 unkomplizierte Spiele, spannende Kooperationsaufgaben und ereignisreiche Reflexionsmethoden für Gruppen vor. Mit Materialien wie Gummihühnern, Schlumpffiguren, Kletterseilen, Toilettenpapier oder Holzklötzen schafft er eine faszinierende Welt voller Abenteuer.Besondere Schätze sind die sechs Spielketten, in denen Christoph Sonntag mit zusammenhängenden Geschichten verschiedene Spiele miteinander verknüpft: So reisen die Spielerinnen und Spieler als Piraten auf der Suche nach dem Schatz über die Meere oder versuchen als Einbrechergang eine wertvolle Edelsteinsammlung aus dem Museum zu stehlen. Alle Anleitungen sind mit praxiserprobten Hinweisen zur Umsetzung und einem anschaulichen Foto zur Erklärung versehen. Zusätzlich bietet das Buch Einführungen in den Aufbau und die Möglichkeiten von Spaß- und Abenteuerspielen sowie ein Extrakapitel zur Anleitung und Gestaltung von Reflexionen.

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Kapustin, Peter; Reuter, Christiane
"Vernetzte Gesundheitserziehung im Grundschulalter"
Cuvillier Verlag, September 2010
200 S. - Sprache: Deutsch - 211x147x17 mm

ISBN: 3869554444
EAN: 9783869554440

Als Antwort auf die vielen Diskussionen über den alarmierenden Gesundheitszustandder Bevölkerung in den Industrienationen folgen seiteinigen Jahren Überlegungen und Versuche, die Menschen zu einem gesünderenLebensstil zu bewegen - wörtlich gemeint. Ausreichend Bewegung,ausgewogene Ernährung, körperliches, soziales und psychischesWohlbefinden steigern Lebensqualität und versprechen ein erlebenswertesAltern. Auch aus ökonomischer Sicht ist eine mögliche Reduzierungvon Krankheitsrisiken und frühzeitige Förderung eines gesunden Lebensstilsder alleinigen Krankheitsbekämpfung vorzuziehen. Darum werdenneben Bonuspunkt-Konzepten der Krankenkassen und Neuerungenin der Gesetzgebung (z.B. Nichtraucher-Schutzgesetz) auch die Schulenvermehrt dazu verpflichtet, eine "gesunde Schule" anzustreben.Dieses Buch eignet sich als Manual für Lehrer/innen und Gruppenleiter/innen von Tagesstätten, die die Gesundheit ihrer Gruppe oder Klassefrühzeitig und nachhaltig fördern wollen. Das Manual ist so konzipiert,dass Lehrer/innen und Gruppenleiter/innen von Tagesstätten über einSchuljahr hinweg ein Projekt durchführen können, z.B. im Rahmen der"gesunden Schule" oder "gesunden Tagesstätte".

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Kasten, Hartmut
Geschwister Vorbilder, Rivalen, Vertraute
Reinhardt Ernst, Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG, Dezember 2003
5. A. - 192 S. - Sprache: Deutsch - 15 Abb. - 216x136x12 mm

ISBN: 349701656X
EAN: 9783497016563

Fast jeder kennt sie: Geschwister als innige Vertraute und Geschwister als lebenslange Rivalen. Ob erfolgreicher oder entthronter Erstgeborener, ob vernachlässigter Zweitgeborener oder bevorzugtes Nesthäkchen - die Beziehung zwischen den Geschwistern beeinflusst zwangsläufig Lebensweg und Persönlichkeitsfindung. Die Geschwisterforschung hat interessante Sachverhalte herausgefunden. Der Platz in der Geschwisterreihenfolge, das Geschlecht und der Altersabstand sind wichtige Faktoren für die Entwicklung sozialer Fähigkeiten und der Intelligenz. Der Entwicklungspsychologe und Pädagoge Hartmut Kasten beleuchtet dieses Thema in seiner ganzen Vielfalt und den Veränderungen, von der frühen Kindheit angefangen bis ins Alter. Das Buch ist allen zu empfehlen, die selbst Geschwister haben bzw. mit der Erziehung von Kindern betraut sind und Geschwisterkonstellationen besser verstehen möchten.

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Bacon, Stephen; Schödlbauer, Cornelia (Übersetzung)
Die Macht der Metaphern
Originaltitel: The Conscious Use of Metaphor in Outward Bound Reihe: Praktische Erlebnispädagogik
Ziel- Zentrum F. Interdis, ZIEL, Januar 2003
2., überarb. A. - 149 S. - Sprache: Deutsch - Originalsprache: Englisch - 8. Fotos - 246x207x15 mm

ISBN: 3934214940
EAN: 9783934214941

Wer sich mit der Frage beschäftigt, wie und warum handlungs- und erlebnisorientierte Pädagogik wirkt, stößt zwangsläufig auf die Theorien des metaphorischen Lernens. "Die Macht der Metaphern" von Stephen Bacon ist der Grundlagentext für die Auseinandersetzung mit dem Transfermodell der metaphorischen Übertragung schlechthin. Er ist vielseitig, denn man kann ihn auf verschienene Weise nutzen: - als Trainerhandbuch - als Dokument der methodischen Entwicklung in der amerikanischen Szene - als fundierte Diskussionsgrundlage für die deutsche Theoriebildung - als Qualitätsmaßstab und Denkanregung für die eigene praktische Arbeit mit Metaphern im Erfahrungslernen Die Einleitung von Cornelia Schödlbauer stellt den aktuellen Stand der Methodendiskussion um das metaphorische Lernen dar. Das Vorwort der deutschen Ausgabe von Christian Itin ordnet das Denken und die Leistung Stephen Bacons entstehungsgeschichtlich ein. Ein unerlässliches Buch für das vielleicht wichtigste Thema zum Erfahrungslernen im 20. Jahrhundert. Aus dem Inhalt: Theoretische Grundlagen Wie man Metaphern nutzt Einschätzung Von der Einkleidung der Metapher Archetypen Schadensbegrenzung bei falschen Metaphern

Preis: 16,80 EUR
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Ribolits, Erich
Bildung - Kampfbegriff oder Pathosformel Über die revolutionären Wurzeln und die bürgerliche Geschichte des Bidlungsbegriffs
Loecker Erhard Verlag, L”cker, Erhard, Ges.m.b.H., Oktober 2011
154 S. - Sprache: Deutsch - 208x128x14 mm

ISBN: 3854096070
EAN: 9783854096078

Mit diesem Buch stellt der Autor klar, dass Bildung nicht erst neuerdings zur Ware wurde. Die ökonomische Indienstnahme der menschlichen Besonderheit, sich lernend erst eine Form geben zu müssen, fand im Bildungsbegriff immer schon seine Entsprechung. Bildungsbeflissene Kreise monieren in den letzten Jahren immer öfter, dass die Orientierung von Schule und Universität am humanistisch gebildeten Individuum verloren gehe. Bildung werde fast nur mehr ökonomisch argumentiert und verkomme zur Ware. Tatsächlich lässt sich kaum leugnen, dass die aktuell an allen Ecken und Enden angegangenen Umgestaltungen des Bildungssystems fast durchwegs an Effektivitätsprämissen und der Herstellung verwertbaren Humankapitals orientiert sind. Mit bestenfalls geringfügig erhöhten Ressourcen sollen an den Arbeitsmarkt besser angepasste Absolvent/innen produziert werden. Als Reaktion auf diese ökonomische Argumentation neigen Fürsprecher/innen der Bildungsidee verschiedentlich dazu, vergangene Zustände im Bildungswesen zu verklären und von einer ehemals heilen Welt der Bildung zu schwärmen. Dieses Buch wendet sich gegen eine derartige Nostalgie. Denn neu ist bloß, dass derzeit Produktivitätssteigerung, Globalisierung und anwachsende Verwertungskrise die Konkurrenz zwischen Individuen, Regionen und Staaten massiv verschärfen und einen ideologischen Überbau organisierten Lernens in Form der Bezugnahme auf das Menschenbild der Aufklärung damit obsolet machen. Der machtkritische Nimbus, mit dem der Bildungsbegriff stets verbrämt wurde, verpufft und das Bildungssystem wird als das angesprochen, was es real ist, seit es Verpflichtungscharakter hat: Eine Einrichtung zur Herstellung des bürgerlichen Subjekts, dem Vernunft und ökonomisches Kalkül dasselbe sind und das sich selbst und die Welt einzig unter dem Aspekt des Geldwerts begreift.

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Michl, Werner (Herausgeber); Schödlbauer, Cornelia (Herausgeber); Paffrath, Fritz Hartmut (Herausgeber)
Metaphern Schnellstrassen, Saumpfade und Sackgassen des Lernens
Reihe: Praktische Erlebnispädagogik
Ziel- Zentrum F. Interdis, Januar 1999
291 S. - Sprache: Deutsch - Zahlr. Abb. - 250x210x23 mm

ISBN: 3934214002
EAN: 9783934214002

Wie aktuell ist das Modell des metaphorischen Lernens in einer Zeit, in der es auf Effektivität, Leistung und Output ankommt? Führt der vermeintlich kürzere Weg wirklich zum pädagogischen Ziel - oder verführen direkter Appell, Gebot oder Aufforderung nicht eher zu Aufruhr und Ablehnung oder zum Gehorsam unterdrückter, unselbständiger Geister? Der Band setzt sich mit Macht und Ohnmacht, Chancen und Grenzen metaphorischen Lernens aus- einander. Die Beiträge namhafter Expertinnen und Experten wie Hartmut von Hentig, Simon Priest, Bernd Heckmaier, Günter Amesberger uvm zeigen das breite Spektrum pädagogischer und therapeutischer Möglichkeiten bis hin zur Teamentwicklung auf, reflektieren Grundlagen und bieten anschauliche Beispiele metaphorischer Arbeit aus verschiedenen Praxisfeldern. Aus dem Inhalt: Die Macht der Metaphern Metaphorisches Lernen und moderne Theorien der Selbstorientierung Erfahrungslernen und Erlebnispädagogik als Prozess der Metaphernentwicklung Mächtige Metaphern in der Arbeit mit schwierigen Jugendlichen Techniken der unterstützenden Prozessbegleitung Die Sprache der Natur

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Vopel, Klaus W.
Schreibwerkstatt 2 Eine Anleitung zum kreativen Schreiben für Schüler, Lehrer und Autoren
Iskopress Verlags GmbH, iskopress Verlags GmbH, Mai 1998
164 S. - Sprache: Deutsch - Illustr. - 235x167x19 mm

ISBN: 3894033126
EAN: 9783894033125

Kreatives Schreiben ist der goldene Weg, um lebendig und klar schreiben zu lernen. Es ermutigt uns, beim Schreiben auf unsere persönlichen Erfahrungen, auf Alltagserlebnisse, Gefühle, Körperwahrnehmungen, auf unsere Phantasie und Intuition zurückzugreifen. Die "Schreibwerkstatt" soll in erster Linie helfen, den Deutschunterricht zu bereichern. Das Material beider Bände kann jedoch auch für Kurse im kreativen Schreiben in der Erwachsenenbildung oder in der Jugendarbeit genutzt werden. Die meisten Schreibaufgaben eignen sich für Teilnehmer ab zwölf bis vierzehn Jahren. Band 2: 105 Schreibaufgaben werden in sieben Kapiteln präsentiert: 1. Jedes Bild erzählt eine Geschichte - 2. Die Phantasie benutzen - 3. Ich erinnere mich - 4. Einfache Gedichte - 5. Wer bin ich? - 6. Beziehungen erforschen - 7. Gemeinsam schreiben. (Band 1: 3-89403-311-8)

Preis: 19,50 EUR
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Vopel, Klaus W.
Schreibwerkstatt 1/2 Eine Anleitung zum kreativen Schreiben für Schüler, Lehrer und Autoren
Iskopress Verlags GmbH, Mai 1998
2 Bde. - 164 S. - Sprache: Deutsch - Mit Abb. - 237x172x35 mm

ISBN: 389403310X
EAN: 9783894033101

Kreatives Schreiben ist der goldene Weg, um lebendig und klar schreiben zu lernen. Es ermutigt uns, beim Schreiben auf unsere persönlichen Erfahrungen, auf Alltagserlebnisse, Gefühle, Körperwahrnehmungen, auf unsere Phantasie und Intuition zurückzugreifen. Die "Schreibwerkstatt" soll in erster Linie helfen, den Deutschunterricht zu bereichern. Das Material beider Bände kann jedoch auch für Kurse im kreativen Schreiben in der Erwachsenenbildung oder in der Jugendarbeit genutzt werden. Die meisten Schreibaufgaben eignen sich für Teilnehmer ab zwölf bis vierzehn Jahren. Band 1: 54 Schreibaufgaben zum Anwärmen machen neugierig, regen Beobachtungsgabe und Phantasie an, helfen Schreibschwierigkeiten überwinden und machen den Teilnehmern Mut, sich die Energie ihrer Gefühle zunutze zu machen. Darauf folgt ein kompakter Grundkurs kreatives Schreiben (72 Schreibaufgaben), 206 Seiten, ISBN 3-89403-311-8. Band 2: 105 Schreibaufgaben werden in sieben Kapiteln präsentiert: 1. Jedes Bild erzählt eine Geschichte - 2. Die Phantasie benutzen - 3. Ich erinnere mich - 4. Einfache Gedichte - 5. Wer bin ich? - 6. Beziehungen erforschen - 7. Gemeinsam schreiben. 164 Seiten, ISBN 3-89403-312-6.

Preis: 42,00 EUR
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Richter, Susan (Herausgeber)
Wissenschaft als weiblicher Beruf? Die ersten Frauen in Forschung und Lehre an der Universität Heidelberg
Reihe: Universitätsmuseum Heidelberg. Kataloge 3
heiBOOKS, Januar 2017
72 S. - Sprache: Deutsch - 213x210x10 mm

ISBN: 3946531237
EAN: 9783946531234

Die Entwicklungslinien der neueren Forschung zur Geschichte der Universitäten in Deutschland wurden in den letzten zwei Jahrzehnten stark von der (akademischen) Kultur- und Sozialgeschichte sowie Gender-Fragen beeinflusst. So liegen inzwischen Einzelstudien und einige übergreifende Vergleiche zu den Qualifizierungsformen der Promotion und Habilitation als "spezifisch deutschem Weg" neben den geschlechterspezifischen Zugangsmöglichkeiten zu Studium und wissenschaftlicher Kariere vor.Für die Universität Heidelberg fehlte bisher allerdings eine breite Untersuchung zu den ersten Frauen in Forschung und Lehre in diesem Kontext. Der vorliegende Band, den eine kleine Gruppe von Studierenden der Geschichte in einem Projekt erarbeitet hat, möchte diese Lücke schließen.

Preis: 15,95 EUR
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