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Uhlendorff, Uwe

Sozialpädagogische Diagnosen III Ein sozialpädagogisch-hermeneutisches Diagnoseverfahren für die Hilfeplanung (Kartoniert / Broschiert / Paperback)


Reihe: Juventa Materialien

Juventa Verlag GmbH, Juventa Verlag, Juli 2010


3. Auflage - 238 S. - Sprache: Deutsch - Mit Tab. - 229x152x18 mm

ISBN: 3779907186 EAN: 9783779907183

Ankn?pfend an die beiden vorausgegangenen Studien wird in diesem Band ein sozialp?dagogisch-hermeneutisches Diagnoseverfahren entwickelt, das in der Praxis sehr gut handhabbar ist und das die Jugendlichen bei der Erziehungsplanung wesentlich beteiligt. Der Band f?hrt systematisch in die Methode sozialp?dagogisch-hermeneutischer Diagnose ein und liefert die daf?r erforderlichen Materialien sowie Anleitungen f?r die Diagnosepraxis und viele Fallbeispiele.


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Über den Autor

Uwe Uhlendorff, Dr. disc. pol. habil., lehrt Sozialp?dagogik und ihre Fachdidaktik an der TU Dortmund, Fakult?t f?r Erziehungswissenschaft, Psychologie und Soziologie. In seiner Forschung befasst er sich mit der Geschichte der Jugendhilfe, Problemstellungen von Familien und der Didaktik der Sozialp?dagogik.


ISBN 3-7799-0718-6

ISBN 978-3-7799-0718-3

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Sozialpädagogische Diagnosen III. Ein sozialpädagogisch-hermeneutisches Diagnoseverfahren für die Hilfeplanung.

Uhlendorff, Uwe:
Sozialpädagogische Diagnosen III. Ein sozialpädagogisch-hermeneutisches Diagnoseverfahren für die Hilfeplanung. Materialien.
Weinheim: Juventa, 2010. 238 Seiten. Kartoniert. Remissionsstempel. 3., aktualisierte Auflage. EAN: 9783779907183 (ISBN: 3779907186)


Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren (eventuell etwas angestoßen), ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Verantwortbare Hilfeplanung setzt einen sozialpädagogischen Blick voraus, der die fachliche Sichtweise mit der Selbstdeutung der Betroffenen zusammenführt. Ziel des vorliegenden Bandes ist es, diesen Blick als Methode einzusetzen. Anknüpfend an die beiden vorausgegangenen Studien wird ein sozialpädagogisch-hermeneutisches Diagnoseverfahren entwickelt, das in der Praxis sehr gut handhabbar ist und das die Jugendlichen bei der Erziehungsplanung wesentlich beteiligt. (Verlagsanzeige)
Schlagworte: Pädagogik. Sozialpädagogik. Sonderpädagogik. Didaktik. Fachdidaktik. Erziehungswissenschaft. Bildungswissenschaft. Sozialwissenschaft. Sozialisation. Psychologie. Schule. Lernen. Unterrichtsgestaltung. Jugendhilfe. Hilfeplanung.

Bestell-Nr.: 25240

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