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Mehr von TRAUTWEIN Ulrich

Schule und Selbstwert. Entwicklungsverlauf, Bedeutung von Kontextfaktoren und Effekte auf die Verhaltensebene.


Münster, Waxmann, 2003. 8vo. 269 S. Mit Tabellen und Diagrammen. Originaler Verlagskarton. (Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie, hrsg. v. Detlef H. Rost, 36). (St.a.Vortitel, sonst guter Zustand). (NP 96,90 EUR). ISBN: 383091296X (EAN: 9783830912965 / 978-3830912965)

 


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ISBN 3-8309-1296-X

ISBN 978-3-8309-1296-5

Alternative Antiquarische Bücher / Angebote Auf Buchfreund
Wege zur Hochschulreife in Baden-Württemberg: TOSCA - Eine Untersuchung an Allgemein Bildenden und Beruflichen Gymnasien (German Edition)

Olaf, Köller, Watermann Rainer und Trautwein Ulrich:
Wege zur Hochschulreife in Baden-Württemberg: TOSCA - Eine Untersuchung an Allgemein Bildenden und Beruflichen Gymnasien (German Edition) Auflage: 2004
Leske Budrich, Opladen, 2004. 484 Seiten Taschenbuch EAN: 9783810037282 (ISBN: 3810037281)


Ausgetragenes Bibliotheksexemplar ISBN: 9783810037282
, Preis inkl. MwSt..
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Landwirtschaftliche Ziegenhaltung

Korn, Stanislaus von, Hermann Trautwein und Ulrich Jaudas:
Landwirtschaftliche Ziegenhaltung 2.Aufl.
Ulmer, 2013. 236 S., Abb., Tab., Paperback EAN: 9783800178834 (ISBN: 3800178834)


Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei.
BITTE BEACHTEN SIE: WIR VERSENDEN KEIEN BÜCHER-UND WARENSENDUNGEN AN DHL-PACKSTATIONEN!!!!!!! PAKETE KÖNNEN AN PACKSTATIONEN VERSCHICKT WERDEN. FALLS SIE DAS WÜNSCHEN; KONTAKTIEREN SIE UNS BITTE.
Schlagworte: Landwirtschaft; Praxis; ZiegenhaltungDNB
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Chancen bilden : Wege zu einer gerechteren Bildung - ein internationaler Erfahrungsaustausch.

NEUBUCH / originalverpackt - Deißner, David (Herausgeber), Kai Maaz und Franz Trautwein Ulrich Baeriswyl:
Chancen bilden : Wege zu einer gerechteren Bildung - ein internationaler Erfahrungsaustausch. David Deißner (Hrsg.); Mit einer Studie zur Rolle der sozialen Herkunft bei Notengebung und Schulempfehlungen / [Kai Maaz ; Franz Baeriswyl ; Ulrich Trautwein]; David Deißner (Hrsg.)
Wiesbaden : Springer VS, 2013. kart., 345 S. : graph. Darst. ; 21 cm; das Buch ist NEU und noch in der Originalfolie eingeschweisst EAN: 9783531193922 (ISBN: 3531193929)


Auf Einladung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und der Vodafone Stiftung Deutschland fand ein internationaler Erfahrungsaustausch von ErziehungswissenschaftlerInnen und politischen EntscheidungsträgerInnen zum Thema 'Bildungsgerechtigkeit' statt, dessen Ergebnisse dieser Band zusammenfasst. Neben der DiskussionwelcheWirkungsmechanismen soziale Herkunftseffekte auslösenwerdenMaßnahmen zur Förderung von Chancengerechtigkeiten internationalvergleichend beschrieben. Insbesondere durch die Anlage des internationalen Dialogs entstehen Übersetzungen wissenschaftlicher Erkenntnisse in praktisch-politische Handlungsfolgen, die in solcher Deutlichkeit selten zu lesen sind. (Verlagsinfo) // Inhaltsverzeichnis David Deißner Chancen bilden - eine Einleitung 9 Annette Schavan Grußwort 31 I. Beiträge zur Frage der Bildungsgerechtigkeit eine internationale Perspektive Hans-Peter Blossfeld Kompetenzentwicklung, Bildungsentscheidungen und Chancenungleichheit in Vorschule und Schule Neue Ergebnisse aus der Forschung zur Bedeutung von Familien im Bildungsprozess 37 Hartmut Ditton Chancenungleichheit in schulischen Laufbahnen 57 Petra Stanat & Anja Feibrich Sprachförderung als Voraussetzung für die Sicherung von Mindeststandards im Bildungssystem: Ansatzpunkte und Herausforderungen 79 John H. Goldthorpe & Erzsibet Bukodi Institutional change and social class inequalities in educational attainment: the British experience since 1945 101 Robert Erikson Educational institutions and social selection in education III Helmut Fend Starke und schwache Instrumente zur Beförderung von Chancengleichheit im Bildungswesen 125 Manuela du Bois-Reymond Die niederländische Netzwerkschule Eine Schulreform um Chancengerechtigkeit zu erhöhen? 141 Franz Baeriswyl Verminderung sozialer Ungerechtigkeit bei Schulübergängen schaffts ein mehrkriteriales Übertrittsverfahren mit standardisiertem Leistungstest? 153 Heike Solga Was wirkt? Interventionen zum Abbau sozialer Effekte 169 JaiOkShim New strategies for reaching social equalitiy in education a Korean perspective 177 ********** Kai Maaz, Franz Baeriswyl & Ulrich Trautwein II. Studie: „Herkunft zensiert?" Leistungsdiagnostik und soziale Ungleichheiten in der Schule 1.Einleitun g 187 2. Theoretischer und empirischer Hintergrund 189 3. Soziale Herkunft und Leistungsbewertung: Empirische Studien zu zentralen Fragestellungen 215 4. Resümee, Ausblick und Einschränkungen 303 5. Anhang 307 Literaturverzeichnis 331 Autorinnen und Autoren 343 Danksagung 347 Z25939G5 ISBN 9783531193922
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Schlagworte: Chancengleichheit ; Bildung ; Kongress ; Berlin, Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Schulleistungen von Abiturienten (HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen)

Ulrich, Trautwein, Köller Olaf und Lehmann Rainer:
Schulleistungen von Abiturienten (HANSE - Hamburger Schriften zur Qualität im Bildungswesen) Auflage: 1
Waxmann, 01.03.2007. 170 Seiten Taschenbuch EAN: 9783830917830 (ISBN: 383091783X)


Ausgetragenes Bibliotheksexemplar ISBN: 9783830917830
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Kompetenzen historischen Denkens erfassen

Trautwein, Ulrich, Christiane Bertram und Bodo von Borries:
Kompetenzen historischen Denkens erfassen Konzeption, Operationalisierung und Befunde des Projekts Historical Thinking - Competencies in History (HiTCH)
Waxmann, 07.03.2017. 144 S. Softcover EAN: 9783830935988 (ISBN: 3830935986)


Buch als Mängelexemplar gekennzeichnet, Buch ansonsten in gutem, ungelesenem Zustand, leichte äußere Schäden. Rechnung mit ausgewiesener Mehrwertsteuer liegt bei.
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Schlagworte: Geschichte, Schulpädagogik, Epochenübergreifend, historische Kompetenzen, Pädagogische Psychologie, Erziehungswissenschaft, Didaktik, Empirische Bildungsforschung, Pädagogik, HiTCH, Geschichtsbewusstsein
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Begabungen und Talente.

Trautwein, Ulrich (Herausgeber) und Marcus (Herausgeber) Hasselhorn:
Begabungen und Talente. Ulrich Trautwein, Marcus Hasselhorn (Hrsg.) / Tests und Trends ; Band 15 1. Auflage
Göttingen : Hogrefe, 2017. XI, 271 Seiten ; 24 cm Broschur EAN: 9783801728465 (ISBN: 3801728463)


Remittendenexemplar , Kanten evtl. etwas bestoßen, als Mängelexemplar gekennzeichnet, vorrätig, schneller und zuverlässiger Versand garantiert . modAnOn 9783801728465
Schlagworte: Pädagogische Diagnostik ; Begabung ; Hochbegabung ; Test ; Förderung, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Psychologie
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Wege zur Hochschulreife in Baden-Württemberg: TOSCA - Eine Untersuchung an Allgemein Bildenden und Beruflichen Gymnasien (German Edition)

Köller, Olaf, Rainer Watermann Ulrich Trautwein u. a.:
Wege zur Hochschulreife in Baden-Württemberg: TOSCA - Eine Untersuchung an Allgemein Bildenden und Beruflichen Gymnasien (German Edition)
Leske Budrich, Opladen, 2004. 484 Seiten Taschenbuch EAN: 9783810037282 (ISBN: 3810037281)


Artikel stammt aus Nichtraucherhaushalt! BH6013
Schlagworte: Schulpädagogik / Schule & Lernen
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Begabungen und Talente

Trautwein, Ulrich und Marcus Hasselhorn:
Begabungen und Talente
Hogrefe Verlag, 2017. 271 Seiten Broschiert EAN: 9783801728465 (ISBN: 3801728463)


1. Auflage 2017 - Leichte äußere Mängel - Buch ist als Mängelexemplar gekennzeichnet - Buch ansonsten in sehr gutem und ungelesenem Zustand
- Jeder Lieferung liegt eine ordentliche Rechnung mit ausgewiesener MwSt. bei
Schlagworte: Musikalität, Talente, Hochbegabtenförderung, Förderklassen
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Schule und Selbstwert: Entwicklungsverlauf, Bedeutung von Kontextfaktoren und Effekte auf die Verhaltensebene von Ulrich Trautwein

Ulrich Trautwein
Schule und Selbstwert: Entwicklungsverlauf, Bedeutung von Kontextfaktoren und Effekte auf die Verhaltensebene von Ulrich Trautwein 2003
Waxmann Waxmann 2003 Softcover 270 S. 21 x 14,4 x 2 cm ISBN: 383091296X (EAN: 9783830912965 / 978-3830912965)


Zustand: gebraucht - sehr gut, Wie Jugendliche sich selbst sowie ihre schulischen und sozialen Fähigkeiten beurteilen, ist von hoher pädagogisch-psychologischer RelevanzDas Selbstbild beeinflusst nicht unwesentlich motivationale und sozio-emotionale Facetten der Persönlichkeit. Diese Arbeit untersucht in sechs Teilstudien die Entwicklung des Selbstkonzepts. Es wird die gegenseitige Beeinflussung einer globalen Selbstsicht (Selbstwertgefühl) und bereichsspezifischer Fähigkeitsüberzeugungen demonstriert, und es wird analysiert, unter welchen Bedingungen globale bzw. bereichsspezifische Selbstkonzepte ein Primat besitzen. AutorUlrich Trautwein, Jahrgang 1972, studierte Psychologie an der Universität Göttingen und an der University of California. Seit 1999 am Berliner Max-Planck-Institut für Bildungsforschung beschäftigt, liegen seine Forschungsinteressen im Bereich der Selbstkonzeptentwicklung, der Lehr-Lern-Forschung sowie der Schulqualitätsforschung
Schlagworte: Wie Jugendliche sich selbst sowie ihre schulischen und sozialen Fähigkeiten beurteilen, ist von hoher pädagogisch-psychologischer RelevanzDas Selbstbild beeinflusst nicht unwesentlich motivationale und sozio-emotionale Facetten der Persönlichkeit. Diese Arbeit untersucht in sechs Teilstudien die Entwicklung des Selbstkonzepts. Es wird die gegenseitige Beeinflussung einer globalen Selbstsicht (Selbstwertgefühl) und bereichsspezifischer Fähigkeitsüberzeugungen demonstriert, und es wird analysiert, unter welchen Bedingungen globale bzw. bereichsspezifische Selbstkonzepte ein Primat besitzen. AutorUlrich Trautwein, Jahrgang 1972, studierte Psychologie an der Universität Göttingen und an der University of California. Seit 1999 am Berliner Max-Planck-Institut für Bildungsforschung beschäftigt, liegen seine Forschungsinteressen im Bereich der Selbstkonzeptentwicklung, der Lehr-Lern-Forschung sowie der Schulqualitätsforschung
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Köller, O. / Trautwein, Ulrich (Hrg.):
Schulqualität und Schülerleistung. Evalutationsstudie über innovative Schulentwicklung an fünf hessischen Gesamtschulen.
Weinheim, München. 2003. 2003 240 S. 8vo. 240 S. OKt. Einband leicht berieben, Deckel leicht leserillig, sonst gut erhaltenes Exemplar. = Materialien. Taschenbuch ISBN: 3779916584 (EAN: 9783779916581 / 978-3779916581)


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Innovationen in der Bildungsgeschichte europäischer Länder.
von BÖTTCHER, Winfried, Elmar LECHNER, Walter SCHÖLER (Hrsg.),
50,00 EUR
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