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Fuchs, Mandy; Grohmann, Wolfgang; Käpnick, Friedhelm; Mirwald, Elke; Käpnick, Friedhelm (Herausgeber)

Rechenwege 2. Ausgabe Nord. Schülerbuch mit Mat. Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt (Kartoniert / Broschiert / Paperback)

Volk u. Wissen Vlg GmbH, Volk und Wissen Verlag, Februar 2011


Neubearbeitung 2011 - 143 S. - Mindestalter nach FSK: BB Jahre - Sprache: Deutsch - 450 Abbildungen - 298x212x9 mm Materialien

ISBN: 3060813183 EAN: 9783060813186

Das bietet die aktuelle Ausgabe der Rechenwege Paralleler Aufbau der Sch?lerb?cher 1 und 2 - optimal f?r jahrgangsgemischte oder auch heterogene Lerngruppen geeignet Kennzeichnung der Anforderungsbereiche der Bildungsstandards auf den Das-kann-ich-schon! -Seiten Vorschl?ge und Anleitungen f?r Mathekonferenzen zu verschiedenen Themen Speziell ausgewiesen: Aufgaben mit nat?rlicher Differenzierung und verschiedene weitere Differenzierungsm?glichkeiten Gro?es ?bungsangebot, auch mit Vorschl?gen zur Stationenarbeit ( ?ben von Station zu Station ) und mit Knobelseiten ( Aus der Knobelkiste ), die die Kinder zum Nachdenken und Experimentieren anregen Vom 1. Schuljahr an: Aufgaben zum Erfassen, vielf?ltigen Darstellen und Auswerten von Daten sowie zu H?ufigkeit und Wahrscheinlichkeit Regional bezogene Sachthemen Verschiedene Mini-Projekte Viele fach?bergreifende Bez?ge Zur Struktur Ein Stoffkomplex beginnt immer mit der Seite Was kann ich schon? Der umfangreiche Arbeitsteil f?hrt in das Thema ein, es folgen viele Anwendungs- und ?bungsaufgaben. Mathekonferenzen regen immer wieder aktiv-entdeckendes Lernen und Nachdenken ?ber sinnvolle Rechenwege an. Die Seite Das kann ich schon! gibt eine Einsch?tzung ?ber das erworbene Wissen und K?nnen hinsichtlich der Anforderungsbereiche der Bildungsstandards. Jedes Sch?lerbuch enth?lt Kartonbeilagen, die im 10er-Pack nachgekauft werden k?nnen. Rechenwege l?dt die Kinder zum aktiv-entdeckenden Lernen ein - allein oder in der Gruppe. Eigenverantwortliches Lernen und die Entwicklung von Lernkompetenz stehen von Anfang an im Vordergrund: Die Kinder entwickeln ihre individuellen Rechenwege selbst. Ausgehend von ihren Vorkenntnissen erschlie?en sich die Kinder komplexe Stoffgebiete ?berwiegend ganzheitlich. Die Materialien fordern durchg?ngig zur Selbstkontrolle und -einsch?tzung auf. Das bietet die aktuelle Ausgabe der Rechenwege Paralleler Aufbau der Sch?lerb?cher 1 und 2 - optimal f?r jahrgangsgemischte oder auch heterogene Lerngruppen geeignet Kennzeichnung der Anforderungsbereiche der Bildungsstandards auf den Das-kann-ich-schon! -Seiten Vorschl?ge und Anleitungen f?r Mathekonferenzen zu verschiedenen Themen Speziell ausgewiesen: Aufgaben mit nat?rlicher Differenzierung und verschiedene weitere Differenzierungsm?glichkeiten Gro?es ?bungsangebot, auch mit Vorschl?gen zur Stationenarbeit ( ?ben von Station zu Station ) und mit Knobelseiten ( Aus der Knobelkiste ), die die Kinder zum Nachdenken und Experimentieren anregen Vom 1. Schuljahr an: Aufgaben zum Erfassen, vielf?ltigen Darstellen und Auswerten von Daten sowie zu H?ufigkeit und Wahrscheinlichkeit Regional bezogene Sachthemen Verschiedene Mini-Projekte Viele fach?bergreifende Bez?ge Zur Struktur Ein Stoffkomplex beginnt immer mit der Seite Was kann ich schon? Der umfangreiche Arbeitsteil f?hrt in das Thema ein, es folgen viele Anwendungs- und ?bungsaufgaben. Mathekonferenzen regen immer wieder aktiv-entdeckendes Lernen und Nachdenken ?ber sinnvolle Rechenwege an. Die Seite Das kann ich schon! gibt eine Einsch?tzung ?ber das erworbene Wissen und K?nnen hinsichtlich der Anforderungsbereiche der Bildungsstandards. Jedes Sch?lerbuch enth?lt Kartonbeilagen, die im 10er-Pack nachgekauft werden k?nnen. Die Begleitmaterialien - optimal abgestimmte Erg?nzung zum Sch?lerbuch Arbeitsheft und ?bungsheft bieten den Kindern ?ber das Buch hinaus viele weitere Lern- und ?bungsm?glichkeiten und entlasten die Lehrkraft somit bei der Unterrichtsvorbereitung. In den Handreichungen f?r den Unterricht gibt es neben den L?sungen zu Sch?lerbuch, Arbeitsheft und ?bungsheft viele Tipps zur Unterrichtsdurchf?hrung, insbesondere auch zur Arbeit mit heterogenen Lerngruppen sowie Portfoliovorschl?ge und Blankokopiervorlagen. Die in drei Schwierigkeitsstufen differenzierten Kopiervorlagen liefern noch mehr ?bungsmaterialien, zudem sind sie auf der beiliegenden CD-ROM editierbar vorhanden und somit leicht individuell anpassbar.


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ISBN 3-06-081318-3

ISBN 978-3-06-081318-6

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