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Psychoedukation bei bipolaren Störungen: Ein Therapiemanual für Gruppen Klinische Psychologie Bipolare Störungen Medizin Klinische Fächer Psychiatrie Psychoedukation Psychotherapie psychotherapeutische Behandlung von Patienten mit bipolaren Störungen organische Ätiologiemodelle Forschungsergebnisse psychosoziale Faktoren Einfluss auf den Verlauf der Erkrankung Entwicklung psychotherapeutischer Verfahren Patientengruppe Therapieprogramm psychoedukative Gruppenmanual Behandlungserfahrung Behandlungscompliance psychotherapeutische Behandlungsstrategien Eigenverantwortlichkeit Selbstmanagement Petra Wagner Studium der Psychologie Universität Wien Schulpsychologin Landesschulrat für Niederösterreich Lehrbeauftragte Universität Wien Forschungsprojekte Fakultät für Psychologie Arbeitsbereich Bildungspsychologie und Evaluation Rigorosum Forschungsschwerpunkte Optimierung der Schule als Bildungssystem, E-Learning, Evaluationsforschung Peter Bräunig (Autor) psychotherapeutische Behandlung von Patienten mit bipolaren Störungen organische Ätiologiemodelle Forschungsergebnisse psychosoziale Faktoren Einfluss auf den Verlauf der Erkrankung Entwicklung psychotherapeutischer Verfahren Patientengruppe Therapieprogramm psychoedukative Gruppenmanual Behandlungserfahrung Behandlungscompliance psychotherapeutische Behandlungsstrategien Eigenverantwortlichkeit Selbstmanagement Einflussfaktoren auf die Erkrankung Copingstrategien ambulanten Gruppen Psychiater Psychotherapeuten Psychologen mit klinischem Arbeitsschwerpunkt psychiatrische Einrichtungen Therapie-Programm in 12 Sitzungen
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Psychoedukation bei bipolaren Störungen: Ein Therapiemanual für Gruppen Klinische Psychologie Bipolare Störungen Medizin Klinische Fächer Psychiatrie Psychoedukation Psychotherapie psychotherapeutische Behandlung von Patienten mit bipolaren Störungen organische Ätiologiemodelle Forschungsergebnisse psychosoziale Faktoren Einfluss auf den Verlauf der Erkrankung Entwicklung psychotherapeutischer Verfahren Patientengruppe Therapieprogramm psychoedukative Gruppenmanual Behandlungserfahrung Behandlungscompliance psychotherapeutische Behandlungsstrategien Eigenverantwortlichkeit Selbstmanagement Petra Wagner Studium der Psychologie Universität Wien Schulpsychologin Landesschulrat für Niederösterreich Lehrbeauftragte Universität Wien Forschungsprojekte Fakultät für Psychologie Arbeitsbereich Bildungspsychologie und Evaluation Rigorosum Forschungsschwerpunkte Optimierung der Schule als Bildungssystem, E-Learning, Evaluationsforschung Peter Bräunig (Autor) psychotherapeutische Behandlung von Patienten mit bipolaren Störungen organische Ätiologiemodelle Forschungsergebnisse psychosoziale Faktoren Einfluss auf den Verlauf der Erkrankung Entwicklung psychotherapeutischer Verfahren Patientengruppe Therapieprogramm psychoedukative Gruppenmanual Behandlungserfahrung Behandlungscompliance psychotherapeutische Behandlungsstrategien Eigenverantwortlichkeit Selbstmanagement Einflussfaktoren auf die Erkrankung Copingstrategien ambulanten Gruppen Psychiater Psychotherapeuten Psychologen mit klinischem Arbeitsschwerpunkt psychiatrische Einrichtungen Therapie-Programm in 12 Sitzungen

2006 - Softcover 296 S. 23,6 x 16,4 x 1,8 cm

Produktart:
📚 Bücher
Autor(en):
Petra Wagner Studium der Psychologie Universität Wien Schulpsychologin Landesschulrat für Niederösterreich Lehrbeauftragte Universität Wien Forschungsprojekte Fakultät für Psychologie Arbeitsbereich Bildungspsychologie und Evaluation Rigorosum Forsch
Anbieter:
BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars-Lutzer *** LITERATUR RECHERCHE *** ANTIQUARISCHE SUCHE
Bestell-Nr.:
BN17536
Katalog:
Medizin / Pharmazie / HNO
Sammlung(en):
ISBN:
3794523229
EAN:
9783794523221
Stichworte:

psychotherapeutischen, Behandlung, Patienten, bipolaren, Störungen, Anfang, 90er-Jahre, Aufmerksamkeit, geschenkt, dominierten, organische, Ätiologiemodelle, Durch, Forschungsergebnisse, deutlich, machten, psychosoziale, Faktoren, maßgeblichen, Einfluss, Verlauf, Erkrankung, stieg, neuerer, Zeit, Interesse, Entwicklung, psychotherapeutischer, Verfahren, Patientengruppe, deutschsprachigem, Raum, bislang, manualisiertes, Therapieprogramm, fehlte, vorliegende, psychoedukative, Gruppenmanual, entwickelt, Viele, verfügen, trotz, langer, Behandlungserfahrung, rudimentäres, Wissen, bezüglich, Umgang, mangelnde, Behandlungscompliance, veranlasste, Autoren, Schwerpunkt, Manuals, Transparenz, Nachvollziehbarkeit, legen, entstanden, medikamentöse, psychotherapeutische, Behandlungsstrategien, Eigenverantwortlichkeit, Selbstmanagement, Betroffenen, unterstützen, stärken, Manual, besteht, Sitzungen, Minuten, derzeit, diskutierten, Einflussfaktoren, thematisiert, entsprechende, Copingstrategien, erarbeitet, Neben, konkreten, Hinweisen, praktischen, Durchführung, Inhalte, einzelnen, ausführlich, beschrieben, Ergänzt, umfangreiche, Arbeits-, Informationsmaterialien, Angewendet, sowohl, stationären, ambulanten, Gruppen, richtet, somit, Psychiater, Psychotherapeuten, Psychologen, klinischem, Arbeitsschwerpunkt, Berufsgruppenmit, Tätigkeitsbereich, psychiatrischen, Einrichtungen, Vollständiges, Therapie-Programm, zahlreichen, Folien, Informationsblättern, HerauskopierenPetra, Wagner, geboren, 1969, Studium, Psychologie, Universität, Wien, 1993, Studienabschluss, 1994, 2000, Schulpsychologin, Landesschulrat, Niederösterreich, gleichzeitig, Lehrbeauftragte, Mitarbeiterin, Forschungsprojekten, Universitätsassistentin, Fakultät, Arbeitsbereich, Bildungspsychologie, Evaluation, 2003, Rigorosum, Forschungsschwerpunkte, Optimierung, Schule, Bildungssystem, E-Learning, Evaluationsforschung, Klinische, Bipolare, Medizin, Fächer, Psychiatrie, Psychoedukation, Psychotherapie, psychiatrische, ISBN-10, 3-7945-2322-9, 3794523229, ISBN-13, 978-3-7945-2322-1, 9783794523221

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