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Paradoxon der Pädagogik: Denken un… - 9783656675747 (ISBN)

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ISBN / EAN
9783656675747
ISBN: 9783656675747
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Paradoxon der Pädagogik: Denken und Gehorsam  - Wie pädagogische Lenksamkeit gelingen kann. Ein philosophisch-/neurobiologischer Ansatz.

Paradoxon der Pädagogik: Denken und Gehorsam - Wie pädagogische Lenksamkeit gelingen kann. Ein phi…

von Manuel Berg

2014 Kartoniert, 36 Seiten, 210mm x 148mm x 4mm, Sprache(n): ger Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: bestanden, Universität Osnabrück (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Praktikum, Sprache: Deutsch,…

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Bestell-Nr.: A22612570
ISBN: 3656675740
Anbieter: MARZIES Buch- und Medienhandel, Schönwalde-Glien, Deutschland

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