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Rathgeb-Schnierer, Elisabeth

Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe Gemeinsam, aber nicht im Gleichschritt (Kartoniert / Broschiert / Paperback)


Reihe: Oldenbourg Fortbildung

Oldenbourg Schulbuchverl., September 2010


151 S. - Sprache: Deutsch - 252x214x10 mm

ISBN: 3637010941 EAN: 9783637010949

Informationen zum Titel:

Was heißt jahrgangsgemischter Unterricht? Wie sieht guter Mathematikunterricht aus? Welche Chancen bietet die Jahrgangsmischung? Das Thema dieses Bandes wird hier von allen Seiten beleuchtet. Konzepte und Organisationsformen ergänzen den theoretischen Teil. Für die Praxis gibt es Bausteine für das Mathematiklernen in der jahrgangsübergreifenden Eingangsstufe mit vielen konkreten Praxisbeispielen.

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Produktdetails

Nicht-exklusives Verkaufsrecht für: Gesamte Welt.

ISBN 3-637-01094-1

ISBN 978-3-637-01094-9

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