Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung des Lehr-Lernkonzeptes Projektmentoring" von Brit-Maren Block (Autor)…

Name: Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung des Lehr-Lernkonzeptes Projektmentoring" von Brit-Maren Block (Autor)
Author: Brit-Maren Block

von Brit-Maren Block Verlag: Sierke Verlag

2012 - Softcover 260 S.

Zustand: gebraucht - sehr gut, Kurzfassung zur Dissertationsschrift „ Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes „Projektmentoring“ Die vielschichtigen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts erfordern einen Wandel und eine kompetenzorientierte Ausrichtung der Lehr-Lernkultur in den Ingenieurwissenschaften. Weiterhin sind die Erhöhung der Attraktivität der Studienangebote und die gezielte Ansprache neuer Zielgruppen notwendig, um den Fachkräftenachwuchs zu sichern. Vor diesem Hintergrund werden in aktuellen Forschungsdebatten Lehrkonzepte gefordert, die die Vermittlung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen sowie gendersensible kompetenzfördernde Handlungsweisen wirksam in die ingenieurwissenschaftliche Lehre integrieren. Zu diesem Forschungsdiskurs und zur aktiven Gestaltung der Bindung zwischen Schule und Hochschule liefert die Abbildung der fachdidaktischen Wirkungskette des kompetenz¬orientierten Lehr-Lernmodells „Projektmentoring“ einen Beitrag. Nach wissen-schaftlich fundierter Konzeptentwicklung und Implementierung in die ingenieurwissen-schaftliche Lehre wird mit einem interdisziplinären Forschungszugang im Mixed-Method-Design die Wirksamkeit des Konzeptes überprüft. Die empirischen Befunde werden mit Fokus auf die Förderung der Kompetenzentwicklung der Studierenden und die Stärkung der Attraktivität der Lehre vorgestellt. Im Kontext der empirischen Bildungs- und Wirksamkeitsforschung hat diese Arbeit sowohl für die Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften als auch für die Hochschuldidaktik- und Genderforschung hier ihren besonderen innovativen Stellenwert.

Kurzfassung zur Dissertationsschrift „ Kompetenzorientierte Hochschullehre in den Ingenieurwissenschaften am Beispiel der theorie- und forschungsbasierten Entwicklung, der Implementierung und der Wirksamkeitsanalyse des Lehr-Lernkonzeptes „Projektmentoring“ Die vielschichtigen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts erfordern einen Wandel und eine kompetenzorientierte Ausrichtung der Lehr-Lernkultur in den Ingenieurwissenschaften. Weiterhin sind die Erhöhung der Attraktivität der Studienangebote und die gezielte Ansprache neuer Zielgruppen notwendig, um den Fachkräftenachwuchs zu sichern. Vor diesem Hintergrund werden in aktuellen Forschungsdebatten Lehrkonzepte gefordert, die die Vermittlung fachlicher und überfachlicher Kompetenzen sowie gendersensible kompetenzfördernde Handlungsweisen wirksam in die ingenieurwissenschaftliche Lehre integrieren. Zu diesem Forschungsdiskurs und zur aktiven Gestaltung der Bindung zwischen Schule und Hochschule liefert die Abbildung der fachdidaktischen Wirkungskette des kompetenz¬orientierten Lehr-Lernmodells „Projektmentoring“ einen Beitrag. Nach wissen-schaftlich fundierter Konzeptentwicklung und Implementierung in die ingenieurwissen-schaftliche Lehre wird mit einem interdisziplinären Forschungszugang im Mixed-Method-Design die Wirksamkeit des Konzeptes überprüft. Die empirischen Befunde werden mit Fokus auf die Förderung der Kompetenzentwicklung der Studierenden und die Stärkung der Attraktivität der Lehre vorgestellt. Im Kontext der empirischen Bildungs- und Wirksamkeitsforschung hat diese Arbeit sowohl für die Fachdidaktik der Ingenieurwissenschaften als auch für die Hochschuldidaktik- und Genderforschung hier ihren besonderen innovativen Stellenwert.

Produktart:

📚 Bücher

Autor(en):

Brit-Maren Block (Autor)

Anbieter:

BUCHSERVICE / ANTIQUARIAT Lars-Lutzer *** LITERATUR RECHERCHE *** ANTIQUARISCHE SUCHE

Bestell-Nr.:

BN32237

Katalog:

Medizin / Pharmazie / HNO

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