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Carlsburg, Gerd-Bodo von (Herausgeber)

Bildungs- und Kulturmanagement. The Management of Education and Culture (Kartoniert / Broschiert / Paperback)

Lang, Peter GmbH, Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, März 2008


484 S. - Sprachen: Englisch, Deutsch - zahlreiche Abbildungen, Tabellen und Grafiken - 214x148x30 mm

ISBN: 3631578172 EAN: 9783631578179

Dieser Band dokumentiert eine Reihe von Beitr?gen der XIV. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz zum Thema Bildungs- und Kulturmanagement, die vom Ministerium f?r Bildung und Wissenschaft der Republik Litauen, der P?dagogischen Universit?t Vilnius (VPU) und der Universit?t Tallinn gemeinsam konzipiert und veranstaltet wurden. Das Hauptthema der Konferenz war die Verkn?pfung der Hochschul- und Schulbildung: Humanistische Tradition und Perspektivenwechsel im Bildungs- und Erziehungsbereich unter Ber?cksichtigung neuer Strukturen des Denkens und Managementstrategien im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts. This volume presents contributions of the XIV. International scientific meeting on The Management of Education and Culture. This was conceived and organized by the Ministry of Education and Science of the Republic of Lithuania, the Vilnius Pedagogical University (VPU), and the university of Tallinn. The meeting topic was the combination of University and High school education: humanistic/classical tradition and change of perspectives in the field of education and schooling under consideration of new structures of thinking and management strategies with regard to challenges of the society of the next decade.


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Inhaltsverzeichnis

Aus dem Inhalt/Contents: Algirdas Gaizutis: Scenarios of Language Politics - Gerd-Bodo von Carlsburg: Neuorientierung und Unabh?ngigkeit in Mittel- und Osteuropa: Reflexion einer Entwicklung zu einer eigenst?ndigen Identit?tsbildung - Ewald Kiel: Eine kleine Poetik von Bildungsstandards - G?nter Lehmann: Qualit?tsmanagement in der wissenschaftlichen Weiterbildung - Gerd-Bodo von Carlsburg/Martina M?ller: Schule im Wandel - Qualit?tsstandards in der Diskussion - Josef Kraus: Erziehung und Schule heute: Zwischen Spa?p?dagogik und PISA-Wahn - Gerd-Bodo von Carlsburg/Helmut Wehr: ?ber eine Kultur des Gespr?chs - Gerd-Bodo von Carlsburg: Unterricht ?ber den Weg von Anschaulichkeit und Sinnlichkeit - Ingeborg Seitz: Heterogenit?t macht auch in der Schule ?Schule? - Wahrnehmung migrationsbedingter Andersartigkeit und Umgang mit ethnisch bedingter Verschiedenheit als p?dagogische Herausforderung und Chance im Kontext schulischen Alltags - Marija Barkauskaite: Communication as a Methodological Paradigm of Human Education - Palmira Peciuliauskiene/Marija Barkauskaite: Integration of Information Communications Technologies (ICT) when Doing Practical Work in Pedagogy: Situation and Factors Determining it - Eva Rass: Die Bedeutung p?dagogischen Wissens und p?dagogischer Berufserfahrung f?r die Weiterbildung zum analytischen Kinder- und Jugendpsychotherapeuten und seine Berufsausbildung - Ernesta Raciene/Vida Rudaitiene: New Lexis - An Expression of Transformation of Lithuanian Culture - Vanda Aramaviciute/Elvyda MartiSauskiene: The Importance of Developing Values at the Basis for Pedagogical Competencies within the Context of Contemporary Culture - Jurga Norvilaite: Zur Inszenierung von Weiblichkeit und M?nnlichkeit - Ein interkultureller Vergleich deutscher und litauischer Werbeanzeigen - Margarita Tereseviciene: External Factors Pertaining to Adult Interest in Learning - Libertas Klimka: Lithuanian Ethno Pedagogy: Persistent Value of Educational Traditions - Romualdas Grigas: The Fundamental Objective of National Existence and its Socioeducational Interpretation - Ona Monkeviciene/Kristina Stankeviciene: Culture of Mentoring in Solving Problems Faced by the Beginning Teacher of Preschool Education - AuSra Zemguliene/Rita Makarskaite-Petkeviciene: Students' Self-Reflection as a Means to Improve the Curriculum of Continuous Studies - Aldona Mazolevskiene/Sigita Montvilaite: Realia of the Language Development of Young Bilingual Children: Lithuanian Experience within the World Context - Vytautas Gudonis: Imaging the Blind in Enlightenment Art as the Expression of Attitudes of the Society Towards the Blind - Giedra-Marija Linkaityte/Lineta Zilinskaite: The Prospect of Implementing the Idea of Lifelong Education in Lithuania - Dalia Nasvytiene: Correlations between Achievement Motivation of Teenagers with Signs of Hyperactivity and their Interpersonal Strenghts and Inner Resources - Rita Dukynaite: Aspects of Learning Singleness among Gymnasium Students - Vida Gudzinskiene: The Implementation of the Health Education Programme: The Presence and the Perspectives - Julita Navaitiene: Parental Influence on Students' Vocational Development - Jonas Balcius: Antanas Maceina - Philosopher, Ethicist and Pedagogue - Laima Bulotaite/Vitalija LepeSkiene: Stress-Related Characteristics of Teachers' Professional Activity - Johann Amos Comenius (eingeleitet, ?bersetzt und erl?utert von Franz Hofmann):

Über den Autor

Der Herausgeber: Gerd-Bodo von Carlsburg, Professor für Pädagogik in Heidelberg; seit 1993 mehrere jährliche Aufenthalte als Gastprofessor in Vilnius; zahlreiche Veröffentlichungen zur Allgemeinen Pädagogik, Schulalltag, Schultheorie und Geschichte der Pädagogik; Ehrendoktorwürde der Pädagogischen Universität Vilnius (Litauen) und der Universität Tallinn (Estland). The Editor: Gerd-Bodo von Carlsburg, professor for education in Heidelberg; since 1993 several annual stays as visiting professor in Vilnius; publications on general education, the theory of schools and the history of education; Honorary doctorate from the Pedagogical University of Vilnius (Lithuania) and from the university of Tallinn (Estonia).


ISBN 3-631-57817-2

ISBN 978-3-631-57817-9

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