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Miller, Reinhold

Beziehungsdidaktik (Kartoniert / Broschiert / Paperback)


Reihe: Beltz Pädagogik

Beltz GmbH, Julius, Beltz, Julius, GmbH & Co. KG, Januar 2011


5., neu ausgestattete und aktualisierte Aufl - 184 S. - Sprache: Deutsch - 2 Schwarz-Weiß- Tabellen - 242x169x15 mm

ISBN: 3407255454 EAN: 9783407255457

Aktueller denn je durch die Erkenntnisse der Lern- und Hirnforschung Gerade beim Lernen entsteht Motivation durch Beziehung. Reinhold Miller legt das notwendige Grundlagenwissen dar und zeigt, wie Lehrer Beziehungen »lernen« können.


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Katalog: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik

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Über den Autor

Dr. Reinhold Miller arbeitet nach vielen Jahren als Grund- und Hauptschullehrer jetzt als Lehrerfortbildner, Schulberater, Kommunikationstrainer und Coach.

Kritikerstimmen

»Kühn und kenntnisreich, praxisnah und theorierezipient.« Erziehung und Wissenschaft "Mit seiner 'Beziehungsdidaktik' (zur Fachdidaktik die andere Seite der Medaille) will der Autor erreichen, 'dass in der Schule die Beziehungsfähigkeit nicht verkümmert oder gar unterdrückt wird'. Das vor allem ist es, warum wir hier für die heutige Schule ein wichtiges Buch vor uns haben." Allgemeine Lehrerzeitung "Das Buch ist jedem Lehrer/jeder Lehrerin zu empfehlen. Es wäre eine Bereicherung der Lehrerbibliothek und eignet sich gerade auch für die Einarbeitung oder Vorbereitung von Seminaren und pädagogischen Tagen." VBE Magazin "Da Beziehungsfähigkeit 'ein Baustein für gelebte Demokratie' ist, haben wir hier ein für die heutige Schule und ihre Entwicklung sehr wichtiges Buch vor uns." Lernende Schule »Was diese Publikation außerdem lesenswert macht, ist die kompetente und einfühlsame Thematisierung der Bedürfnisse von Schüler(inne)n und Lehrer(inne)n im Schulalltag« Pädagogik 11/11


ISBN 3-407-25545-4

ISBN 978-3-407-25545-7

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Beziehungsdidaktik.

Miller, Reinhold:
Beziehungsdidaktik. Pädagogik
Weinheim: Beltz, 2011. 186 Seiten mit graphischen Darstellungen. Kartoniert. Remissionsstempel. 5., aktualisierte und vollständig überarbeitete Auflage. EAN: 9783407255457 (ISBN: 3407255454)


Illustrierter Originalkartonband. Einband mitl leichten Lagerspuren, ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Aufgrund der vielfältigen außer- und innerschulischen Veränderungen wird derzeit vermehrt über Bedeutung und Aufgaben der Schule nachgedacht, kontrovers darüber diskutiert und nach Möglichkeiten gesucht, sie zeitgemäß zu gestalten. »Autonome Schule« und »Schulentwicklung« sind dabei die meist genannten Begriffe, die den Wunsch nach mehr Selbstgestaltung zum Ausdruck bringen. Im Zuge dieser umfassenden Veränderungen wird immer mehr die Bedeutsamkeit kommunikativer Aspekte, zwischenmenschlicher Beziehungen und kooperativer Formen deutlich. Einzelkämpfertum und isolierter Stundenunterricht werden abgelöst durch Teambildung und kollegiales Miteinander, durch übergreifende Unterrichtsformen und Projekte. Um diese »Akzentverschiebungen« professionell leisten zu können, benötigt deshalb die Schule zur bisherigen Fachdidaktik eine Beziehungsdidaktik, in der es darum geht, das Augenmerk auf das Lernen und Lehren zwischenmenschlicher Beziehungen zu richten und nach »Orten« zu suchen, in denen »Beziehungslernen« im Rahmen der Aus- und Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer möglich ist. (Verlagsanzeige)
Schlagworte: Didaktik. Methodik. Erziehungswissenschaft. Pädagogik. Sonderpädagogik. Bildungswesen. Schulwesen. Heilpädagogik. Sozialpädagogik. Fachdidaktik. Bildungswissenschaft. Sozialwissenschaft. Sozialisation. Psychologie. Unterrichtsgestaltung.

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