Allgemeine Psychologie Bgriff, Methode, Entwicklung, Bewußtsein, Stand, Struktur, Persönlichkeit, Tätigkeit, Charakteristik, zwischenmenschliche Beziehungen, Aufmerksamkeit, Sprache, Empfindung, Wahrnehmung, Gedächtnis, Denken, Phantasie, Gefühle, Wille, T emperament, Charakter, Fähigkeiten, hrsg. von A. W. Petrowski. [Übers. …

Seiten gebräunt, Einband leicht fleckig, Einbandkanten bestoßen. Einführung in die Psychologie.Der Gegenstand der Psychologie...zum Begriff der Psychologie..Aus der Geschichte der Psychologie..Zum reflektorischen Wesen des Psychischen..Gegenstandsbestimmung der Psychologie ...Gehirn und Psychisches...Der Aufbau des Nervensystems und das Psychische....Psychisches und Neurophysiologisches in der Hirntätigkeit...Psychisches und Information.....Die Hauptmethoden der Psychologie...Psychologische Tests..Konkrete Methodiken der psychologischen Untersuchung.Persönlichkeit und Tätigkeit....Psychologische Charakteristik der Persönlichkeit..Zum Persönlichkeitsbegriff in der Psychologie..Individuum, Persönlichkeit, Individualität....Biologisches und Soziales in der Persönlichkeitsstruktur...Die Aktivität der menschlichen Persönlichkeit....Die Quelle der Aktivität der Persönlichkeit.....Arten von Bedürfnissen.....Die Arbeit als Bedürfnis...Bedeutsamkeit des Objekts und Bedürfnisse...Die Motivation eine Erscheinungsform der Bedürfnisse....Zum Begriff der Verhaltensmotive.... Interessen....Überzeugungen...Strebungen...Unbewußte Antriebe..Ziele und Anspruchsniveau der Persönlichkeit.Die Entwicklung der Persönlichkeit...Triebkräfte der Persönlichkeitsentwicklung . ..Zur Bedeutung der Anlagen und der Umwelt für die Persönlichkeitsentwicklung ..Psychologie der zwischenmenschlichen Beziehungen....Zum Begriff der Gruppen und Kollektive...Bedingte und reale Gruppen Zum Bewußtseinsbegriff..Zur Struktur der realen Gruppe...Zum Begriff des Kollektivs...Die Persönlichkeit im Kollektiv....Die Differenzierung in der Gruppe..Zwischenmenschliche Beziehungen. Gruppenleiter...Gruppen- und Kollektivbewußtsein..Kollektivbewußtsein..Gruppenharmonie..Massenerscheinungen...Allgemeine Charakteristik der Tätigkeit...Zum Begriff der Tätigkeit....Das Verhalten des Menschen und die Formen der Befriedigung seiner Bedürfnisse ...Der Begriff der Tätigkeit und ihre Ziele....Die Struktur der Tätigkeit .... Handlungen und Bewegungen..Steuerung und Kontrolle der Handlungen...Interiorisation und Extériorisation der Tätigkeit....Die Aneignung von Tätigkeitsverfahren..Automatisierung der Bewegung — Entwicklung von Fertigkeiten .Zur Struktur der Fertigkeiten...Aneignung von Tätigkeitsverfahren und Übung...Übungskurven ...Die Fertigkeit als bewußt automatisierte Handlung...Zur Wechselwirkung der Fertigkeiten....Das Können ..die Grundarten der Tätigkeiten und ihre Entwicklung...Tätigkeit und Persönlichkeit..das Spiel.Das Lernen .Die Arbeit..Die Aufmerksamkeit..Begriff und physiologische Grundlagen..Definition der Aufmerksamkeit ...Die physiologischen Grundlagen der Aufmerksamkeit .Die Arten der Aufmerksamkeit...Unwillkürliche Aufmerksamkeit...Willkürliche Aufmerksamkeit..Postwillkürliche Aufmerksamkeit.....Charakteristische Besonderheiten der Aufmerksamkeit . Beständigkeit und Unbeständigkeit der Aufmerksamkeit..Zur Aufteilbarkeit der Aufmerksamkeit.Zur Umschaltbarkeit der Aufmerksamkeit...Die Zerstreutheit....Zur Entwicklung der Aufmerksamkeit..Die Sprache..Die Begriffe Sprache und Sprechtätigkeit...Zum Begriff der Sprache....Grundfunktionen der Sprache...Zum Begriff der Sprechtätigkeit ...Die physiologischen Mechanismen der Sprechtätigkeit . Zum reflektorischen Charakter der Sprechtätigkeit Zur dynamischen Lokalisation des Sprechens .Die Mechanismen des Sprechens..Die Sprechstörungen..Formen der Sprechtätigkeit..Zur Klassifikation der Sprechformen....Der Monolog..dialog..Das innere Sprechen..Das schriftliche Sprechen ...Die Entwicklung des Sprechens beim Kind..Zur Sinnerfüllung der Wahrnehmung... Die Apperzeption...Die physiologischen Grundlagen der Wahrnehmung...Klassifikation der Wahrnehmungen ...Die Wahrnehmung als Handlung....Zum Anteil der motorischen Komponenten an der Wahrnehmung ... Stufen der perzeptiven Handlungen...Zum Umfang der Wahrnehmung....Die Beobachtung.....Die Raumwahrnehmung......Formwahrnehmung...Größenwahrnehmung...Wahrnehmung von Tiefen und Entfernungen...Wahrnehmung der Richtung...Optische Täuschungen....Die Wahrnehmung der Zeit und der Bewegung...Die Zeitwahrnehmung...Die Wahrnehmung von Bewegungen...Das Gedächtnis...Allgemeines um Begriff des Gedächtnisses..Zur Definition des Gedächtnisses...Die Mechanismen des Gedächtnisses.. Zur Sinnerfüllung der Wahrnehmung....Die Apperzeption.....Die physiologischen Grundlagen der Wahrnehmung...Klassifikation der Wahrnehmungen.....Die Wahrnehmung als Handlung....Zum Anteil der motorischen Komponenten an der Wahrnehmung ...Stufen der perzeptiven Handlungen.....Zum Umfang der Wahrnehmung...Die Beobachtung...Die Raumwahrnehmung.....Formwahrnehmung.... Größenwahrnehmung ....Wahrnehmung von Tiefen und Entfernungen....Wahrnehmung der Richtung ....Optische Täuschungen..Die Wahrnehmung der Zeit und der Bewegung...Die Zeitwahrnehmung... .Die Wahrnehmung von Bewegungen..Das Gedächtnis....Allgemeines um Begriff des Gedächtnisses..Zur Definition des Gedächtnisses....Die Mechanismen des Gedächtnisses...Die physiologischen Grundlagen des Gedächtnisses...Die Gedächtnisarten ....Das motorische, das emotionale, das bildhafte und das verbal-logische Gedächtnis..Das unwillkürliche und das willkürliche Gedächtnis...Das Kurzzeitgedächtnis, das Langzeitgedächtnis und das operative Gedächtnis ....Zur Wechselwirkung der einzelnen Gedächtnisarten.. Die Gedächtnisprozesse .Das Einprägen...Einprägen und Handlung......Das Kurzzeit- und das Langzeiteinprägen ..Das unwillkürliche und das willkürliche Einprägen....Der Anteil des unwillkürlichen und des willkürlichen Hinprägens am Kenntniserwerb der Schüler...Das Reproduzieren...Das Wiedererkennen ......Das unwillkürliche und das willkürliche Reproduzieren .Die Erinnerungen...Das Vergessen und das Behalten.....Das Vergessen...Das Tempo des Vergessens.....Bedingungen des Behaltens....Die individuellen Besonderheiten des Gedächtnisses..... individuellen Besonderheiten der Gedächtnisprozesse.. Gedächtnistypen....Das Denken...allgemeine Charakteristik des Denkens..Sinnliche Erkenntnis und Denken..Denken und Sprechen..Das soziale Wesen des Denkens....Psychologie des Denkens und Logik ..Das Denken als Prozeß.....Analyse und Synthese....Denken und Motivation.....Das Denken und das Lösen von Aufgaben.Problemsituation und Problemaufgabe...Die Determiniertheit des Denkens als Prozeß..Zum Grund-„ Mechanismus` des Denkens...Das Denken beim Lösen von Aufgaben....Arten des Denkens...Das anschauliche an die Handlung gebundene Denken...Das anschaulich-bildhafte Denken..Das abstrakte Denken..Die Phantasie.........................345 Zum Begriff der Phantasie, %u ihren Grundarten und Processen.......345 Phantasie und Problemsituation..................345 Arten der Phantasie.......................347 Zum analytisch-synthetischen Charakter der Phantasieprozesse .... 349 Die physiologischen Grundlagen der Phantasiepro^esse...........353 Die Phantasie als Funktion des Gehirns..............353 Phantasie und organische Prozesse.................354 Die Rolle der Phantasie im Spiel des Kindes und in der schöpferischen Tätigkeit des Erwachsenen.................

[Persönlichkeit , Individuum, Persönlichkeit, Individualität, Die Motivation, fühlen, wahrnehmung, unlust, lust, phantasie, künsterisches schaffen, Psychologie , Lehrbücher , Petrowski, Artur V. , Allgemeine Psychologie , gehirn, geist, soziale wesen, spre]