Kurzbeschreibung: Fast alle wissen, wie bedeutsam die Persönlichkeit der Lehrerin oder des Lehrers für eine gute Schule ist. Und doch ist bislang die Qualifizierung von Lehrkräften weitgehend über den Kopf statt auch mit Herz und Hand gelaufen. Es wird Unterricht geplant und arrangiert, aber die Persönlichkeit vieler Lehrkräfte bleibt auf einem unterentwickelten Stadium stehen. Sie bevorzugen be mehr lesen ...
Schlagworte: Kurzbeschreibung: Fast alle wissen, wie bedeutsam die Persönlichkeit der Lehrerin oder des Lehrers für eine gute Schule ist. Und doch ist bislang die Qualifizierung von Lehrkräften weitgehend über den Kopf statt auch mit Herz und Hand gelaufen. Es wird Unterricht geplant und arrangiert, aber die Persönlichkeit vieler Lehrkräfte bleibt auf einem unterentwickelten Stadium stehen. Sie bevorzugen bestimmte Kinder, drohen bei Unruhe, entmotivieren anstelle zu motivieren - und das, obgleich sie selbst es von der Theorie her eigentlich anders wollen. Dieses Buch bietet nun vielfältige Übungen, um die emotionalen Fähigkeitenvon Lehrkräften zu entwickeln. Die Übungen entstammen aus verschiedenen Ansätzen zur Selbsterfahrung, wie Gestaltpädagogik, Interaktionspädagogik, Psychodrama, Verhaltenstraining oder kognitiv gesteuerter Selbstreflexion. Zu elementaren Fähigkeitsbereichen wie Kinder lieb haben lernen, Regie abgeben lernen, Grenzen setzen können oder eigene Wiederholungszwänge erkennen wird hier ein breites Spektrum an Übungen angeboten. Es darf dabei gemalt, bewegt, Rollen gespielt, Geschichten erzählt oder interagiert werden. Zu jedem der insgesamt fünfzehn Übungskapitel gibt es eine kurze Einführung in die theoretischen Grundlagen, damit sich alle Beteiligten die Übungen bewußt machen können. Abgerundet wird dieser Band durch Checklisten Bin ich geeignet für den LehrerInnenberuf? und viele andere Hilfen für veränderte Praxis. Die Fülle an Übungen und die theoretischen Erläuterungen erlauben es, das Buch in Seminaren, Fortbildungskursen aber auch in selbstorganisierten Gruppeneinzusetzen. Es gibt für alle genug Material zum Aussuchen. In dieses Buch sind Erfahrungen aus über zwanzig Jahren Aus- und Fortbildung von Lehrkräften eingegangen. Das Buch ermuntert angehende und ""fertige"" Lehrer(innen) ihre Arbeit in der Schule neu zu sehen. Ein Übungsprogramm mit 15 Bereichen soll bei der Umstellung helfen, z.B. ""Übungsbereich 6: keine Disziplinierung ohne Motivierung betreiben""; ""Übungsbereich 12: Angst vor Nichtbeherrschbarkeit überwinden."" Weil das Buch auch anregt, die eigene Eignung zum Lehrerberuf zu prüfen, hilft es nicht nur, die Lehrkompetenz zu verbessern sondern die Berufsentscheidung, Lehrer zu werden, zu überdenken. methodische Möglichkeiten Unterricht Lehrwerk Erziehungswissenschaft Pädagogik Integration pädagogisch

Nichts wird im schulischen Kontext so dilletantisch gehandhabt, wie die Elternbeschwerde, obwohl sie eigentlich ein Bürgerrecht ist. In deutschen Schulen treffen sich mindestens 30 Millionen Menschen auf der Schüler/- Elternseite und rund 800 000 Lehrkräfte. Wo so viele Menschen 9 bis 12/13 Jahre ständig miteinander umgehen, sind Konflikte unvermeidlich. Doch Schulleitungen und Lehrkräfte lernen w mehr lesen ...

Das Lernmethodikpaket ist sowohl eine Auswahl aus der Endres-Lernmethodik als auch eine Ergänzung des Ordners. Neu an der vorliegenden Ausgabe sind Arbeitshefte mit ausführlichen Anleitungen für die Schüler, so dass diese auch ganz selbstständig damit arbeiten können. Das Lernmethodikpaket ist geeignet für den Unterricht mit der ganzen Klasse. Genauso gut lässt es sich auch für die Arbeit mit hete mehr lesen ...

Lernfelder: Privates Recht u. betriebliches Handeln am rechtlichen Bezugsrahmen ausrichten - Modelle für Marktentscheidungen nutzen - Einflüsse der Wirtschaftspolitik beurteilen - Stichwortregister - 766 Seiten - das Lösungsheft(Glanzkarton) für Lehrkräfte 146 Seiten. Fußschnitt des Hauptbuches mit Erstbesitzervermerk, sonst gute Bucherhaltung. 2. Auflage Gutes Exemplar
Schlagworte: Lehrbücher, Bankwesen, Bankkaufleute, Betriebswirtschaftslehre

Umschlagtext: Dieses Rote Heft ist eine Ergänzung zum Roten Heft 62 ""Brandschutzerziehung in Schulen"". Es beinhaltet fünf Unterrichtseinheiten, die Feuerwehrangehörige, Lehrkräfte, Sicherheitsbeauftragte und andere Personen, die in der Brandschutzerziehung tätig sind oder tätig werden wollen, für ihren Unterricht verwenden können.
Schlagworte: Umschlagtext: Dieses Rote Heft ist eine Ergänzung zum Roten Heft 62 ""Brandschutzerziehung in Schulen"". Es beinhaltet fünf Unterrichtseinheiten, die Feuerwehrangehörige, Lehrkräfte, Sicherheitsbeauftragte und andere Personen, die in der Brandschutzerziehung tätig sind oder tätig werden wollen, für ihren Unterricht verwenden können.