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Zur Einordnung von Konzeptionen le… - 9783640679102 (ISBN)

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ISBN / EAN
9783640679102
ISBN: 9783640679102
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Zur Einordnung von Konzeptionen lern-lehr-theoretischer Ansätze vor dem Hintergrund der Komplementaritätstheorie der beruflichen Bildung

Zur Einordnung von Konzeptionen lern-lehr-theoretischer Ansätze vor dem Hintergrund der Komplementa…

von Andreas Unger

2010 Kartoniert, 116 Seiten, 210mm x 148mm x 9mm, Sprache(n): ger Magisterarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 2, 3, Technische Universität Chemnitz, Veranstaltung: Institut für allgemeine, berufliche und mediale Bildung, Sprache: Deutsch, Abstr…

Neuware
Bestell-Nr.: A10640354
ISBN: 3640679105
Anbieter: MARZIES Buch- und Medienhandel, Schönwalde-Glien, Deutschland

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9783640679102
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